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【退学】2(2 / 4)

他还有唐三。

可是,现在却突兀的出现了一个小姑娘,面对他直接说他的理论有很多都是错的,这比不相信他的理论还可怕。

宁荣荣看见玉小刚那震惊的样子,感觉这回白沉香真是捅了大篓子了,连忙扯了扯她的袖子,道:“沉姐,可不能这么说,这位大师就算是我父亲雪是非常崇敬他的啊。”

玉小刚确实有可能一辈子都无法突破29级,但是那又如何?当年风靡整个斗罗大陆的“黄金铁三角”之名也不是作假,如今的“大师”名号更是举世皆认的。

白沉香这样挡着对方的面侮辱对方的理论,如果拿不出一个像样的解释来,只怕是会有大麻烦啊。

然而如果白沉香知道适可而止见好就收,那她就不是那个永远不按套路出牌的白沉香了。

果然听见她说:“我不是胡说的,是真的。比如随便说一句好了——”

弗兰德气笑了:“你个小丫头,你懂什么?你可知道小刚他的理论有多么出色么?”

“我看你那脑子指定是哪儿有点什么问题——我都说了他的理论有很多是错的,不管我有多懂,至少比他懂一些。”白沉香反唇相讥。

玉小刚拦住冲冠一怒的弗兰德,尽量平静的说:“让她说。”

白沉香:“……我不说你就不让我走了?”

玉小刚眼里闪烁着自信的光芒:“我想知道,请教了。”

最开始的时候,他确实有那么一瞬间的惊慌——因为白沉香的态度过于轻松随意了,他的世界由此发生了一次剧烈的震荡,这让他有些束手无策。

但是他与自己这残破的武魂和强大而浩瀚的理论相处了一辈子了,这点信心他还是有的。

所以,来吧,他不会欺骗自己的!

白沉香无奈的叹了口气,道:“那我就随便说一个,比如你的武魂十大核心竞争力第一条说的是,魂师的第一魂环最高年限是423年,对吗?”

玉小刚点点头:“没错,这个数据是我查询了历年来许多书籍和真实事例得出来的最佳结论。”

白沉香呵呵一笑:“数字很精准,可以,但是没有必要——我问你啊,423年的魂环蕴含的能量和424年的魂环差距很大吗?424年的魂环吸收了就一定会炸体吗?422年的魂环吸收了就一定安全吗?”

这当然是不一定的。

可是玉小刚却十分有自信,道:“以前的魂师是这样证明的。”

白沉香便问:“魂师的体质修炼与他的身体承受能力没有关系吗?”

玉小刚笃定的说:“当然有关系,我的第一阶段的训练,就是让这群孩子们先进行体质的锻炼。”

“双姐儿说,弗兰德先生给她上的第一堂课就是让辅助系去跑圈,所以我想如果他和你是朋友的话,锻炼体质的训练方法应该是他从你这儿学来的吧。”

玉小刚看了看弗兰德,点头:“没错。”

白沉香嘴唇一撮,道:“啧,那我问你,这个423年的魂环其中蕴含的能量,与魂兽本身的品质有没有关系?与吸收它的魂师的体质有没有关系?这个魂师的体质与他的先天魂力有没有关系?”

这一连串的问题,其实答案是非常明显的,即使是玉小刚,这会儿也无言以对。

“先天满魂力的孩子是没有机会锻炼自己的体质的,这样的孩子,他的第一魂环最高年限是高一些,还是低一些?能承受的能量是多一些,还是少一些呢?先天魂力在五级以下的孩子,潜力不够,但是他有足够的时间去锤炼自己的体质,这样的孩子,他的第一魂环最高年限也是423年吗?”

玉小刚:“……”啊这。

“你说你是收集了历年来的所有资料和真实事件,那么请问你可以保证你收集到的数据是无论是先天满魂力的魂师,还是先天魂力五级以下的魂师,能吸收的第一魂环,最高年限都是423年吗?无关于魂兽本身的品质吗?无关于魂师武魂的品质吗?无关于魂师本身的天赋吗?无关于魂师后天修炼的体质吗?”

“只要是423年的魂兽产出来的魂环,其中蕴含的能量就一定是一模一样的吗?这群学生应该有很好的发言权,因为我们都遇到了泰坦巨猿——魂师界流传的说法是,百年的泰坦巨猿实力甚至超过某些万年魂兽。那么如果这个魂环是423年的泰坦巨猿产出来的,十级的魂师也可以承受吗?423年的泰坦巨猿和423年的……蓝银草,其中蕴含的能量是相同的吗?”

白沉香拧了拧手上的镯子,道:“我们都知道是不可能一样的。那么如果一个十级的魂师承受得了423年的泰坦巨猿,若是他的第一魂环来自于蓝银草或者其他的什么魂兽,最高年限也只有423年吗?如果他只能承受423年的蓝银草,那么即使遇到的只是不足百年的泰坦巨猿,他也可以承受得了吗?”

玉小刚哑口无言,节节败退。

“所以还是感谢你的理论没有人相信吧,毕竟有句话叫我不杀伯仁,伯仁却因我而死。如果因为你的这个错误理论而导致了十级的魂师接连爆体,你真是万死也难辞其咎,你会是魂师界的罪人。”

这话太重了,玉小刚僵硬的脸上终于出现了几丝痛苦的裂缝——他无法反驳,他自己也开始怀疑当初他是怎么得出来的423这个数字了。

白沉香怜悯地看着这个老男人,开口却很冷酷:“所以我说了,精准的数字,可以,但是没有必要。就好像你今天中午究竟是想吃米饭还是想吃面条都可以,但是没有必要规定下来。”

“这种一眼就知道绝对有问题的理论,你居然还能奉为圭臬这么多年,甚至还教给你的学生,在你学生身上做实验,你是真

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