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猫(四)(2 / 2)

场面一下子又陷入沉默,一方迫不及待而无暇,一方心绪翻涌着沉默。

明玥还在反思。

千鸣毕竟还是鬼,平易近人也不过是鬼话连篇中的一个节点。用生命威胁他人这样的事情它一直做得出来。

是她的问题。

小鬼看见她趴下,尾巴没精打采地晃悠两下,抖抖魂魄,随她去了。

他只用一个身体随他完成任务,本就不需要无谓的亲近。

他所有的本性柔软只会在没有任务的时间,可一旦触及到程常安,这些都会被收起来。

“时辰已到,”天色乍暖,阳光笼罩住屋内躺着的小白猫,引着明玥的路,“走吧,你该去完成任务了。”

——

程常安又被堵在了小房间中。

学校里不知道为什么,在厕所之外也有很多的密闭空间,保证干净又保证隐蔽,落在程常安眼中,这种地方除了承载他现在正在经历的一切事情,没有任何作用。

像是一种有钱没事干的挥霍。

作业被撕碎,飘到了半空。他眼前是四五个差不多年纪的小孩,带着最纯粹的恶意,把他的一切当做游戏的玩具。

破碎又狼狈的场景放在一个精致的男孩身边显得是那么突兀,可程常安从来不去反抗,他甚至难以理解这样毫无逻辑的行为是为什么。

共情的缺失是一种双向阻碍,比如此时此刻,他对恶意的感知如同对善意。

几个小孩张牙舞爪,甚至学着叉腰,得意洋洋:“喂,我们在跟你说话呢,哑巴!”

“你听见了吗?喂,你不会还是个聋子吧?”

“喂你说话啊!”

无理取闹。

他的家人早跟老师说了他的情况,智力没有问题,只是平常不开口。老师能理解,家人能理解,可这群小孩不能接受这么个异类。

程常安闭上眼,往身后的墙上靠去。墙壁支撑着他的脊背,给了他一点底气。

现在是活动课,离下课大概还有20分钟,如果逃脱不开这样的困局,那他还不如让自己轻松一点。

这样的行为放在他眼中是躲懒,可是对没有是非观念的孩子来说,无异于是添上一把火。

堵住他的孩子突然又往前进了一步,踩在他零散的作业上,留下几个丑陋的鞋印。

一个最高壮的孩子突然开始推搡他:“你对别人也这样吗?”

“啊,你对你爸妈也这样吗?哑巴?”

后脑勺磕上砖墙,程常安没忍住,眉头皱起来,有些生理上的难受。

“跟你说……”

他的一言不发让面前的人更加愤怒,甚至扬起了手,马上就要向他抽过去。

“喵!”

不知道从哪里窜出来一只大猫,爪子往前向刚才举起手的小孩扑过去,尾巴留下了一条闪电一般的痕迹,通过影子落入程常安眼中。

眼前的一圈孩子被这只突然到来的猫吓到,锋利的爪子抓过方才举起手的男孩身前,衣服被划开,却足以让那群孩子感受到恐惧,往门口连连后退:“这是哪里来的猫!”

“啊!”

明玥爪子扒在地上,龇牙咧嘴,喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音。这只大猫确实比她自己的身体好用得多,翻到三楼来都毫不费力。

小鬼带她来了之后就再不说话,可能是法阵实在太累,让他沉睡在神识当中。明玥独自跑了几层楼,终于通过嗅觉追到了程常安旁边来。

“喵!”

她可总算知道,为什么程常安一个失去魂魄的小孩,居然这么厌恶上学。

合着有人校园/霸/凌到功德主身上来了!

明玥张牙舞爪,誓死捍卫自己的功德。

眼前的孩子们不一定会怕一只猫,可这个身体流浪了很久,爪子比家猫锋利太多,身躯也要健壮太多,一看就是一个垃圾桶里的霸主。小孩们站在一起,没有一个人敢踏出第一步。

“真晦气……”

不知道是谁从后面说了一句,明玥冲着他们又嘶吼一声,几个孩子往后退了一步,对峙的形势被打破。

“算了算了走了。”

“这哑巴……”

议论的声音越来越远,直到看不见那群小孩,明玥才松了口气。

英雄的形象崩塌,此刻的她瘫软在地,遮掩自己刚才因为紧张而麻木的双腿。

所谓的守护和保护应该就是这些了,头一次完成任务的快感让她甚至有闲暇去看看身边散落的作业本,抓到清秀却难免稚嫩的字迹时差点发笑。

正要多浏览两面,身后传来了程常安的声音:“你是哪里来的?”

程常安很少对话,只因为在能做和安排好的情况下,多余的对话显然除了交流情感外没有作用,而情感是他不需要的东西。

只是现在不一样,好像有许多非人类的自然生物能勾起一些他本能的兴趣。

他还在饶有兴致,却不见明玥突如其来的紧绷,和满眼慌乱。

如果她没想错的话……

现在的她,要在没有小鬼陪伴的情况下,跟程常安单独相处——以一只猫的状态。

那么,一只猫听到这个问题的话,该怎么做?

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