> 谁不喜欢自己的努力得到认可啊？还这种前辈贤们的认可，含金量就不同啊！ 天幕外，少年朱棣踢飞一块石头，脸上极其不忿。 这人，他说话啃啃巴巴，肯定背的啊！ ……他外援啊！ 这怎么算！ 而且，而且——这么大人还看什么话本？？ 就不让给年幼的自己吗！ 真气死他。 ——确实背的，但那又怎么样？ 永乐大帝泰然自若。 在那么多人面前抱奖励下来，还自家老爹搞到的奖励搞到手，他现在别提多高兴，觉得简直长脸。 他书丢给儿子，大掌好一通揉自家孙孙的脑袋。 讲得好，讲得好啊！ 不好孙孙给说，他还不知道什么“答题格式”呢，虽然知道什么个意思，但格式，说出来不好啊，不给大明长脸就，现在这样最好的。 送走直播间连续到场的第位大明皇帝，这个环节终于结束，李晓诗种松一口气的感觉，她浑身轻松不少，条不紊跳进下个部分。 她的身边环境再度转换。 各个时空位面中，不少人一眼就认出画面中的情景。 “地！爹，地！！” @无限好文，尽在晋江文学城 小孩儿“啊”地大叫起来，换来家长兜头一个巴掌。“那咱们的地吗，天幕播咱们的地干啥？消停点！” 小孩子吃痛双手抱着脑袋，又不服气：怎么不会播他们的地？那本身就跟他们家地很像的啊！ 不为别的，而天幕上的画面实在眼熟。 金色的小麦海洋一样随着风泛起一波又一波的涟漪，一望无际。 这不就地里的样子吗，他们家的地里麦熟的时候也这样啊。 他不服气地看向天幕，等着看这小仙童要说什么。 李晓诗站在金色海洋边上，浑身溢于言表的喜悦。 唐玄宗时期，小麦在北方已经为主要的粮食，所以她干脆在准备课件的时候就报备要小麦丰收的季节——虽然这她自己要的，但真到看到这一幕的时候，还觉得好高兴。 以农耕文明传承下来的农业大国，华夏子民就算自己不种地，但怕也永远抑制不住在看到农作物丰收时候的喜悦。 这才华夏的根啊。 她吸一口模拟而出的麦田气息，正式为她的古人观众们介绍着：“在唐朝时候呢，经济发展得非常快，这一点体现在农业方面，就农田开垦的面积扩大，这个时候的总垦田面积已经快要赶上现代、算封建王朝的极限——那农业的飞速发展，和劳动力的进步也分不开的呀，不然只田，人种不过来，也用的。接下来就给大家介绍样唐朝繁荣时期大家用的农具吧，这劳动人民智慧的结晶，象征着大家农业生产技术大进步的作品呢。” 她话音落下，沿着麦田走几步，一架犁正停放在小径边上。 咳，不要问为什么要在小麦刚熟的时候展示犁地的工具，她纯粹觉得这样很好看而已！ 顺便再让古代的皇帝们亲眼见见农田丰收的季节，让他们也多少认识一点这方面的重要。 “这个——叫曲辕犁，大家从字就应该出来它的特点吧？对的，相比较于唐之前的朝代，大家用的多直辕犁，曲辕犁的这里很弯曲，所以就叫做曲辕犁。” “曲辕犁的好处在于在操作它时更好自如地控制入土的深浅程度，回转的时候也要更省力一些，很适合精耕细作。不像之前的犁，得要个人或头牛在前边分边拉——这个平时用一个人或者一头牛就可以在前边拉着，由于它的设计精巧、轻便灵妙……看，就像这样——” 李晓诗的演示和解说借天幕传进千千万万户，唐以前，各朝代人在奋笔疾书，恨不得自己化身小陀螺，抓紧一切时间绘制着这曲辕犁的形制。 秦汉，不用嬴政和老刘家的皇帝们再额外吩咐，司农的和司工造的官吏们就已经在自发地研究记录和理解这“曲辕犁”的制作原理及各个部件的作用。 这唐朝的东西，离他们虽然点远，但也不算远，对于他们来说不像现代的“飞机”“高铁”“火车”一样难以实现，反而真切改变生活增强国力的东西，这可比飞机火车的图纸要更吸引人啊！ 天幕前，那父亲揍一巴掌的小孩儿翘鼻子：“这不就咱们的地么，怎么不？” 小仙童拿他们的东西给“古人”看呢，他们进的，怎么就不用播出去！ 李晓诗的解说很仔细，也很慢。 为她也第一次亲手去摸犁这种东西，不说现代基本不用这些，就算用，她一个初中学生，那里会机会来做这些体力活？ 所以她也个熟悉的过程，在这个过程中，天幕前的一些人甚至比她熟悉得还