“还想做啊。”跳跳老师思考了一下，弯腰对小女孩说，“那我教范老师怎么做，下次让范老师带你们一起做好吗？”
“那跳跳老师不会带我们做了吗？”
“跳跳老师下次来带你们玩其他的好吗？比做花灯更有趣。”
“那好吧。”
我就站在旁边看着他和小女孩说话，他在面对孩子时总是这样温柔的样子。这样的男人，简直是……
想到这里，我连忙晃了一下脑袋，在想什么呢。
“跳跳老师？”正好这时其他几位老师也上完了课，来到这个班级叫我们，“你们好了吗？得带上孩子们去小剧院上武术课了。”
轮到我了！救命啊，好紧张！
我本来看跳跳老师做手工可放松了，现在就要轮到我去上课，还是给这么多孩子上，还有领导看着，我人都要紧张坏了！
“好，来了。”跳跳老师收拾了一下教室，然后对我说，“走吧。”
我们得先过去，孩子们由班级老师慢慢带过来。
由于紧张，我往外走的脚步都有些不稳，差点在门口绊倒，还是跳跳老师扶住了我。
“你没事吧？走路怎么还顺拐。”
“我没事啊。”我说，“我顺拐了吗，我明明走得好好的。”
说完，我甩开他的手径直向前走，但是我好像真的顺拐了，走的别别扭扭的，回过神来自己调整了后有些尴尬得看着他。
“别紧张。”他却一下子看穿我，走上前对我说，“你等会上课的时候不要看听课的老师，就看小朋友就行，看着小朋友不会有那么紧张的。”
“真的吗？”我问。
“真的，把听课的领导老师当空气就行了。”
“行！我记住了！”我说，然后跟着他一起上楼梯来到小剧院。
领导和其他老师都已经再剧院里坐着了，我又开始紧张不敢进去，于是我对跳跳老师说。
“我等会再进去，先在门口顺会儿。”
“我陪你。”
“不用，你在这我也紧张。”我说着就往剧院后门前的一块空地走，没有再跟他掰扯谁先进去这个话题，毕竟我的课更重要。
“等会儿，”想起什么我又回头，还好他还没进去，正站在门口看我，我又返回去拉着他一块跟我走到后门的空地上，“需要你给我当个搭档。”
“可以啊。”他答应的爽快。
“来打我。”我对他说。
“啊？”
“别废话快点。”
“这不太好吧。”他犹豫着。
废话好多，紧张到头我的耐心本来就有限，于是也不顾他有没有出手，直使出了我的招式，让他被迫动手。
我把他的手搭在我的头上，在他还没有反应过来的时候，拦住他的肘关节把人带到了地上。
他被吓得惊慌失色，一把抱住了我的手臂，在他倒地前，我另一只手把他扶起来了。
“等会儿我需要你像刚刚一样，伸手假装打我。”起来后我对他说，“就劳烦你演个坏人了。”
“原来是要我做这种搭档啊？”他揉了下手臂说，“挨打的搭档。”
“很疼么？我刚没用力啊，这种招式不需要什么力气的。”我说着掀开他揉着手臂的手看了一眼，是有一道浅红的印子，不过不严重，可能是刚才我的手刀太猝不及防加上他本身皮肤就白的缘故。
“我等会注意点力度，你这个我回去给你擦点药。”我看向他，“还能行吗？能行再帮我顺两招。”
“能行。”他说，“这次需要我怎么做？”
“扇我啊。”
他真的长得就不像是会打人的，演个打戏也不行，我只好说：“假装的。”
我等他手快贴上我的脸时迅速抱头保护住脑袋，然后伸腿。
结果因为他站的太近，我又不好直接踹他而收了回来。
“不是……哥你得会演啊，我腿都踢出去了你还不倒下，这让我很尴尬诶，我总不能真踹你吧。”我无奈道。
“哦，好。”他连忙做痛苦状倒在地上。
“这还差不多，等会儿就保持这样的表演水准。”我说。
“好的，”他说，“保证让章老师满意。”
“章家，跳跳老师，小朋友们都上来了，准备开始了。”有老师过来喊我们。
“哦来了。”我跟跳跳老师一起进去。
果然在外面顺了一下我感觉好多了，紧张的情绪已经消散。
进去之前，身后的跳跳老师好像有话要说，他看着我：“你刚刚喊我……”
“我没喊你啊，是苏老师喊的，我准备拉你一起进去呢。”我说，实在没搞懂他什么意思。
“哦，没事。”他说。
“那走吧。”
小朋友们已经在老师的安排下都搬好了小椅子最好，围成了一个半圆。我记着刚刚跳跳老师跟我说的话，不去看后面听课的老师，眼里只有小朋友。
于是我的社牛属性又回归了，做了一个简单的导入，就开始正式进入我的儿童防卫小课堂。
这个时候就要有请我的搭档——跳跳老师上台。
我首先问了一下小朋友们：“你们看我和跳跳老师谁更高一些？”
毫无悬念，跳跳老师更高一些。
“那当比我们高的人欺负我们时，我们应该怎么做？”
“告老师。”有小朋友说。
“告诉老师当然是非常正确的，一点问题都没有。但是如果老师