你知道，好好走着路迎面袭来一巴掌，是什么感受吗？
你知道，被逼在墙角，任人捶打是什么感觉吗？
你知道，打火机烧头发是什么感觉吗？
你知道，别人将吃剩的饭菜倒到身上是什么感觉吗？
······
当很多事情沉冤却无法昭雪，很多事实被掩盖。
霸凌，从来不是一个陌生的词语。
施暴者以一种高高在上的姿态俯视着被欺凌者。
被欺凌者迫于老师，家长，及施暴者的重压下，以卑微的姿态苟延残喘。
施暴者用被欺凌者的反抗心理，编造出可笑的诬告。
被欺凌者的心理防线早已溃之河堤。
老师不重视，学校不理睬，家长更不管
被欺凌者只能装出倔强的样子
施暴者似乎很享受被欺凌者痛苦的过程
再装出可怜的外表，蒙骗每一个人
渐渐地，被欺凌者失去了自己本来的样子。
难道被欺凌者没有反抗过吗？
无助，痛苦，愤慨，无缘而立，不再寻求帮助
被欺凌者忍了
换来的不是风平浪静，是变本加厉
可是没有一个人站出来为被欺凌者发声
以至于，
被欺凌者会莫名迎来一巴掌，紧接着又是一整嘲笑，施暴者用手指着被欺凌者的鼻子，在人群中轰然而笑“她要是敢报警，下次我把她腿打断”
又是熟悉的套路，颠倒是非，告我一状
老师确信一人之证词，造假制证，二人为人证
亲手将被欺凌者拖向讲台，众目睽睽之下，指着鼻子骂
（说起来可能不信，会觉得我在的这个小学名声挺好听的，怎么会出现这种行为呢。要知道，当时我班搞特殊，每个学期换以为班主任，俗称“交换班”，也叫“LJ班”所以班级治理不分青红皂白正常，校长室也是爱管不管）