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无情(2 / 2)

能随时随地看到他,甚至被他蹭蹭,但是如果他不乐意,永远也抱不到他——大多数时候,他是不乐意被人抱的,就连这个年纪最喜欢的哄睡,他也表现得很排斥。

可哪怕都对狄仁杰依赖如此,祾歌仍然看不懂狄仁杰的笑脸。

他称呼笑容为“钩钩嘴”,称呼哭泣为“眼睛下雨”,称呼震惊为“圆眼睛”,称呼生气为“大声说话”。但问及这些表情具体表达什么意思,祾歌就咬着手指,认认真真地说:“祾歌不知道。”

狄仁杰了解他,以他的心智,他还学不会撒谎。

怎么会有人看不懂表情呢?

他拿不准要不要将这件事汇报上去,皇家容不下一个病孩子。万一祾歌因此失了圣心,以后的路可真就举步维艰了。

反复斟酌后,狄仁杰给祾歌带来了一套新玩具。

那是画有各色表情的人脸,都是些最简单的表情,喜怒忧思悲恐惊之类,是狄仁杰熬夜赶出来的,装在小匣子里。狄仁杰就拿着点心逗他玩,教他辨认上面的表情。他会摆特定的表情,让祾歌从匣子里找出对应的卡片。如果找对了,就奖励祾歌一块小点心。

祾歌非常喜欢这种游戏,新鲜又有趣,是他从来都看不懂的东西。有狄仁杰陪着他,他一点也不会想要尖叫,找错了就被狄仁杰刮一下鼻尖,找对了就仰着头等狄仁杰把点心塞进他嘴里。

认清楚最基本的表情,狄仁杰就提升了难度。

他要祾歌描述每种表情的特点。

祾歌刚开始找不到要领,每每练习都要摔东西。狄仁杰倒也不恼火,等他平静下来,仍然继续训练。他要是耍赖不肯练习,狄仁杰也陪着他干熬,不许下学,不许玩耍,不许用膳,也不许他写字。不会饿着他也不会累着他,但是绝不让他玩得高兴。

这一点上,狄仁杰得到了二圣的支持,祾歌很快败下阵来,开始趴在地上研究不同表情之间的差别。

原来不是嘴角提起就是笑,真笑假笑眼睛大小也是不同的;原来生气不只是瞪眼睛大吼大叫,鼻孔也会变大。

他咬着手指,把这些一点点总结下来,辑录成册。

到了年底,祾歌终于学会了讨要表扬。

彼时已经到了暮冬,阴寒彻骨。自打入冬,李治便有些不好。医师、方士、道士、和尚,各色人等来了一波又一波,都只敢摇头。

李治怕是熬不过今年了。

就在这时,学会了撒娇的祾歌,却终于让阴霾的皇宫中多了一分生气。

祾歌是个极其漂亮的孩子,要不然也不会失魂症严重到不能说话,还天天被二圣抱出来,当着各国使臣、满朝文武的面一遍又一遍炫耀。他就算闯了祸,就算神色冷漠不似活人,狄仁杰这个没有血缘的老师都舍不得责罚,更何况最疼爱李弘的李治!

如今这孩子学会了表情,又学会了撒娇,从披着人皮的木偶娃娃变成了活生生的孩子,李治喜不自胜。本来几乎食不下咽的人,在祾歌一声声撒娇中,硬是又多用了半碗饭。

皇后武媚娘因此喜极而泣,整夜跪在佛前祈求,希望李治的身体能再好些。这时,祾歌又作出了一个让所有人都倍感意外的行为。

他跪在武媚娘身前,抱着武媚娘的脖子,用尽全身力气控制自己的声调,让自己说话听起来像正常人,一字一顿地说:“阿婆不哭,阿翁会好的,祾歌也会学好的。”

听了这话,武媚娘悲从中来,抱着小孙儿老泪纵横。

听祾歌跟他复述这些的时候,狄仁杰忽然发觉,祾歌的感情比他想象中还要丰富。

他对于找人玩闹并不热衷,闲暇时更喜欢静静地读书、练字、习画。但这种讨厌交游的性格,他却对每位闯入他生活的先生,都释放出了善意。

他在用自己的方式,努力“学好”,努力让家里人更开心。

就像养了一只怕人的猫,虽然抱不到他,但是每次需要他的时候,他都会安安静静地守在人的身旁。

那天,祾歌和狄仁杰谈了很久的心。

他很坦诚地承认,很多生而为人该会的事情,比如怎么撒娇,怎么笑,怎么哭,怎么说出一句顺畅的话,对他来说都是难如登天。

他试图观察身边的人,可是他一点都学不会这些“本能”。他觉得自己像是站在河边,其余人都有桥,可以不费吹灰之力过河。可他天生就在水里。所有人都催促他上岸,但是没有人教他游泳。

毕竟,站在坚实的桥面上,是不需要游泳的。

桥上的人嫌他走得慢,可他找不到爬上去的地方。只有他一个人在水中挣扎。高高的堤坝把他堵在水里,他只能在众人的谩骂中反复溺水。

时隔多年,狄仁杰已经记不清他们谈了多少事情,他只记得祾歌直勾勾盯着他,笨拙又坚定地说:“先生,说话,教祾歌。说话,和举止。”

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