有了先例就有了传说，传说变成神话，神话专属杨洋老师，学生互相传染，都怕了。把爹妈叫来被杨洋老师训，谁不怕？渐渐就习惯了，数学课留堂重写作业也习以为常。只是杨洋“辣手摧苗”，从来不管要写多久，经常弄得学生吃不上饭。
陈芷汀听说了两次，叮嘱数学课代表靳云，如果杨老师走了，时间差不多就让同学去吃饭，中午回来再补。
“不要告诉杨老师你让他们走了，更不能说是班主任让他们走的，明白吗？”力争三方不落埋怨。
考虑到现在的孩子总是会把宽容当纵容，一旦放虎归山下午交不齐作业课代表要挨骂，又让靳云自己看着办，课代表立刻表示坚决执行数学老师的命令：
“已经提醒他们叫同学代饭，谁不找人代饭谁活该。”
果然强将手下无弱兵。
杨洋是因为与学生家长闹矛盾不肯道歉，被毛副校长撤了班主任一职，调换年级来与陈芷汀搭档。
毛校告诉陈芷汀说，你一向善于解决矛盾争端才让杨老师和你搭档，否则，以杨洋的教学成绩，应该与相对弱势的班主任搭档。陈芷汀听说她的教学在年青人中间算突出的，想想也行。
4班的数学成绩不好，跟数学老师黄也平“谦谦君子”的态度有很大关系。
现如今的教学，上完课只是万里长征迈开了第一步，课后还要抓作业、抓订正、抓考前复习、抓考后不过关的重测。老师按部就班，学生就蜻蜓点水；老师严防死守，学生才会快马加鞭。
黄也平老师一团和气，学生就把数学作业放在最后，完不成就算了，反正老师不骂人不罚写不留堂不联系家长。
陈芷汀希望他严格点，他笑着揉揉下颏几根胡须，点点头，然后一如既往。
换就换吧，能征求意见是学校领导对班主任的尊重，还想讨价还价？就算搞出波澜也比一潭死水要强，有位名人说了嘛，悲剧也比没有剧好，如果杨老师将数学教得风生水起，那4班毫无疑问就是年级第一。
杨洋换了年级和班级，而且是学校最好的班级之一，延续“我没有错，我不道歉”的气势，气冲斗牛，接手就整顿作业，雷厉风行决不轻饶。第一次与家长硬刚杨洋旗开得胜，不再避讳自己被撤班主任一职的经过，陈芷汀也就跟着听说了。
有了张剑正和岳晓明的掺和，怎样悲催的剧情都有反转的可能。
杨洋做初一年级班主任，军训时有一个学生请假不来，有医生证明学校同意，没什么要紧。开学后班级打扫卫生，军训请假的学生继续逃避，杨洋亲自抓他搞清洁，不完成任务不许去操场玩。学生妈妈先提意见：
“为什么不请工人搞清洁？我儿子在家从没有做过这种事，到学校也不能做！现在培养他做低级工作，将来怎能有出息？”
知道这是学校的规章制度，到学校读书就必须遵守，学生妈妈亲自出马到学校了解情况，一看杨洋老师的衣着打折，立刻忘了初心：
“怎么学校老师还染发？还穿热裤？”
当时杨洋染了浅栗色短发，穿着牛仔短裤。学生妈妈调转方向，向学校领导投诉杨洋老师。
毛副校长亲自找杨洋谈话。
杨洋把几百块钱漂染的头发染回成深棕色，换了连衣裙，继续抓学生不清洁的问题，矛盾初步形成。不久因为学生在宿舍不收拾床铺导致班级扣分，杨洋教育了几次没有用，向年级申请停他的宿，学生妈妈认为这是杨老师蓄意报复，又来了，看到杨老师的连衣裙又不乐意了：
“怎么老师穿着无领无袖的连衣裙？”
杨洋勃然大怒：“自己生的孩子不管你管到太平洋了！”
两人就在毛副校长办公室吵了起来。毛副校长气得浑身发抖：跟家长吵架，这是老师应有的素养嘛？给家长道歉！
“我们做老师的，为人师表很重要，即使家长提的意见是有意挑毛病，也应该‘有则改之无则加勉’，怎么可以跟家长吵架？教师尊严何在？太不像话！我们是有知识有文化的人，心胸要宽广，怎能因为一点小事把教育大计放在一边？实在不像话！”
杨洋不道歉：“你就是有病！你不仅有神经病你还有精神病！你的孩子教不好活该！！”
杨洋撂下话转头就走。
学生家长在毛副校长办公室拍桌子大闹，哭花了一张精致美好的脸。投诉到了教育局，何校气坏了，让毛副校长别管这事，级长出面跟家长谈，杨老师换岗。
杨洋不服气——我也是女人，我也会哭！到何校办公室也哭花了一脸俏丽的脸。
“学生家长不配合教育孩子还尽挑我的刺，毛副校长不仅不做调和工作还帮着家长一起指责我，说我染发不应该，穿牛仔短裤不应该，行，我换了吧，竟然看我穿连衣裙也不乐意，这种人不是有病是什么？毛副校长竟然还拿这种破话当一回事来批评我，我怎么能服气？在校长办公室跟家长吵架是我不对，但当时的情况谁能忍得住！学校领导……学校领导不帮我们老师教育家长，还……还……”
杨洋哭得梨花带雨还能把事情经过讲得清楚明白，可见的确受了委屈。三个人三种说法，何校长更倾向于杨老师的陈述，对毛校处理事件的方法持保留意见。
为平息家长的愤怒，杨洋撤去班主任一职，调换年级。
不做班主任，是大多数年轻老师渴求而不可遇的，为遏制这种不良趋势，评职称中加了一条担任班主任工作的年限，以提升广大教师担任班主任工作的积极性。杨洋刚评上中级，离评高级职称还远，正好乐得逍遥几年。
杨洋敢于把这件事公布还有另外一个原因。
直到此刻，张剑