勇气有各种形态
有些是澎湃激烈的
还有些是平静安心的
——选自，初蓝《星星坠入左手》
第二天上学，两人经过栖霞小卖铺的时候，还隔着一段距离，外婆就招呼初蓝过去，将准备的菠萝水拿给初蓝，还说下次也给周靳屿准备。
路过巷子口的时候，初蓝想到昨天傍晚看到的那一幕，不知道周靳屿和家里人发生了什么矛盾，也不知道他会不会很快就搬回家。初蓝想她主要是担心要是周靳屿搬走了，那她还要重新把房子租出去，那多麻烦啊。
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上午最后两节是数学课，铃声即将响起的时候，老李准时出现在高一九班教室门口，老李给同学们发了随堂测试的卷子。
老李站在讲台上和蔼地说：“大家就一节课的时间做啊。”
“和蔼的老李，怎么说出这种无情的话的啊，那么多题，给我正常的两节课时间也很紧张。”曹沐沐看着题目吐槽。
“对啊。”曹沐沐旁边的同学将头点得像皮球一样。
“老李要对我们开启魔鬼训练模式了吗？”岑溪说。
初蓝说：“或许吧。”
初蓝从一看到数学试卷上的题目就开始一个头两个大，这次试卷上的题目都还挺难的，看着比老李给她习题册里的复杂。
老李听到不少同学都在抱怨，还有些同学都戴上痛苦面具了，于是说，“同学们，这次测验我不批改的，不打分，大家不要右心里压力，写不完也没关系，先把会做的坐了，不会的将题目看一遍就行。”
“老李依然还是我们和蔼可亲的老李。”曹沐沐说。
测试开始了，教室里的30位同学都很认真，除了传来笔尖与试卷接触的沙沙声以外，没有其他的声音，即使是在其他课堂上马马虎虎的同学，在老李的课堂上也会被老李“拿捏”住。一是，因为班主任这个头衔带来的威严；二是，老李特别会因材施教，同学们基本上都对他心服口服。
初蓝按照老李说的方法，先写会的，然后她发现她会的并不多。旁边的岑溪情况也没有比初蓝好到哪儿去。两人相视一看，就心领神会了，两人都是归属于数学废的那一类。
真的不能理解老李经常挂在嘴边的那句话“数学是美妙的学科。” 好想问问他到底美妙在哪里啊。
下课了，老李也没有收卷子，而是让想写的同学继续写。直到最后一节课铃声响起才将试卷收上去。
有同学问：“不是不批改吗？为什么要收。”
老李给大家解释：“我说的是我不改，但是换一种形式，我会将试卷重新发下去，每位同学拿到的都不是自己的试卷，我这节课开始讲解题目，大家先搞懂，然后将那位同学没有做对的解答过程整理出来，我讲完试卷之后，你们再将试卷还给相应的同学。”
看出大家的疑惑，老李又继续解释：“我这么做的目的只有一个，那就是让同学建立起责任感，每一个题目的解答过程都要搞清楚写明白，誊抄好和试卷一起还给同学。”
“老李确实开始整活儿了。”岑溪不喜欢这种形式。
初蓝说：“可能他别有用心。”
岑溪被初蓝这句别有用心逗笑了，说，“初蓝，你还挺幽默的。”
初蓝想这是老李为了提高大家的专注力吧，对于成绩一般的同学来说可能有那么一点作用，但是对于数学成绩好的同学其实就是再抄一遍答案巩固一下，没有太多的意义。
试卷发下来，岑溪拿到的是初蓝的卷子，初蓝特别巧拿到的是周靳屿的卷子。那么短的时间，周靳屿将题目全部写完了，后面的大题有些直接写的结果，省略了过程。
曹沐沐兴奋地说：“初蓝，你拿的是学神的卷子，给我瞻仰下。”
初蓝将卷子递给曹沐沐。曹沐沐看了两眼羡慕地说：“还得是周靳屿啊，还真的有人能在一节课把一张那么难的卷子答完，我的卷子还不知道在谁手上呢。”说着将卷子还给初蓝。
看到同学们在交头接耳，老李说：“大家看到手里的卷子，可能你会觉得有的写得不如你，有的写得比你好，这都不是重点，每一位同学所擅长得科目不一样这都是正常的，你现在要做的就是把这张卷子上的题目完全搞懂，学会。”
一堂课过去了，随堂测验的卷子也才讲解到一半。老李说下节课接着讲，让大家先消化前面的题目。
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中午初蓝不想回家，她在教室里既睡不着，也不想看书，于是她决定去学校后花园。她走出教室之后，周靳屿也拿着滑板走出了教室。
周靳屿跟上初蓝的步伐，说，“好巧，初蓝，你是不是要去后花园。”
“嗯。”初蓝看到周靳屿左手的滑板，问，“你要去滑滑板吗？”
“你要不要一起。”周靳屿一脸期待。
“可以，但是今天早上我记得你没带滑板来啊？”
“我有两块一摸一样的，这块我放在教室后面的杂物间的。”
两人就滑板的话题聊起来，很快就走到学校后花园了。找了一块比较宽敞的水泥地，两人停下来。水泥地两侧树木高大，有一大片阴凉得地方。
周靳屿单手将滑板放倒在地上，说，“你昨晚滑得很好，现在继续。”
“我先看你滑吧，我过会儿。”初蓝说着走到树荫下的椅子上坐下。
“也行。”
周靳屿用左脚挪动一下滑板，很轻松地踩上去，右脚在地面借力，滑了出去，在空地上先做了一个上次初蓝第一次在后花园看到那个动作，又做了一些别的招。初蓝觉得这些是自己