结的时候，关河洲又低声问她：“选好了吗？”
之瑶苦着一张脸：“算了，我选礼仪规范吧。”
说完，她不由自主地又刷新了一下页面，正准备选礼仪规范课的时候，却看到列表中突然又出现了茶艺课的词条。
之瑶眼疾手快，立刻选中点击“确定”。
选上了！
之瑶都忍不住要欢呼了，她激动地向关河洲传达喜讯：“我选上茶艺课了！”
“什么？”关河洲因为震惊微微睁大了眼睛，“你……”
看着关河洲的表情，之瑶瞬间明白过来。
“刚刚……退课的是你？”
关河洲抿着嘴不说话，就这么直勾勾地盯着她，仿佛在问：“你说呢？”
之瑶憋着笑说：“我马上改课，马上改！”
她点击页面，却愣住了。
之瑶转过头，有些尴尬地笑笑：“呵呵，所有课程人数都满了……”
尽管之瑶觉得选课这件事是她对不住关河洲，但是一想起这乌龙她就忍不住想笑。
于是周五回家，她没忍住向李之婷说了这件事。
李之婷听她说这事儿时却没有被逗笑，反而表情有些怪异，但她也没多说什么。
直到后来之瑶才知道之婷之所以露出这样的表情，是因为她就是礼仪规范课的助教。
到了上兴趣课的这一天，学校安排了大巴车接送学生。
第一次去大学上课，大家都很激动，在车上就叽叽喳喳地开始讨论。
下车后，大家先在校门口集合。
班主任们分发了写有各个课程时间、地点的表格，并交代了一些注意事项，便让学生按照班级顺序和自己所选择的课程站到相应位置，由负责该课程的本校大学生，也就是助教老师带队，领学生到相应的地点上课。
顺着班主任手指的方向，果然看到一群举着牌子的大学男女生向着大家招手示意。
不知是因为高中生和大学生分隔在少年和成年交汇点的两岸，还是大学生身上所独有的青春和成熟并存的气质，让高中生对大学生总有着一种莫名的崇拜和向往，之瑶也是如此。
有些胆大热情的学生还没等老师说解散就迫不及待地上前向他们打招呼。
之瑶避开混乱的人群找到关河洲，这时梁亮也挤了过来，他也选了手工制作课。
然后三人一起朝举着“手工制作”牌子的戴着眼镜的学长走去。
“哎哎，你们说手工制作做什么啊？”梁亮走进队伍转头问之瑶和关河洲。
关河洲摇摇头，表示不知道。
“嗯，我觉得就剪纸折纸之类的吧，或者编绳？”之瑶猜测。
“不，我觉得很可能是类似于积木、乐高或者机器人的模型制作。”
“啊？不会吧，这样的话也太难了吧？！”之瑶表示拒绝。
“怎么不会！你看领队的学长，浑身散发着睿智、沉稳的气质，一看就是典型的理科生，肯定参加过什么物理、化学模型之类的大赛，擅长这个所以才被叫来做助教老师的。”
为了验证猜想，梁亮屁颠颠地跑到队伍前面去问领队的学长。
过了一会儿，他慢吞吞地回来了，脸上带着难以置信的表情。
“靠！手工制作竟然是手工制作面包！”