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谁敢与命争(2 / 2)

她身上没有我想象中的那些管子,只是打着点滴,而她却在不到2个星期内极速地消瘦了,这让就本来就很瘦的她看上去有些吓人,眼神如黑洞般有些呆滞地盯着天花板,我甚至感觉到她的生命正在一点一滴以可见的速度流逝。

我发现准备好的所有开导、鼓励、乐观的话每一句都荒诞得可耻,完全不知道该说什么。为了尽心,我主动替换护工在医院陪护了她一夜。等同事们都离开,我把温热的稀饭喂给她吃,她吃了两勺,眼泪就如倾盆大雨般流下来,我想开导她,没说两句自己声音都变了,捧着一碗粥哭得抬不起头,邻床大妈看不下去了就说了我两句:“这小姑娘,哪里有这么照顾病人的,病人心里难受你不说开导开导,还惹人家伤心,怎么这么不懂事呢。”吴老师听了,对我凄然一笑道:“小谢,你不要难过,其实我真的好累啊,活着这么累,也许死了就好了吧。”我强撑着说了很多转移话题的话,甚至跟她说起我和前男友的事,一直到查房医生要求她休息,我才在陪护折叠床上和衣睡了。

这一觉睡得极不踏实,梦里尽是妖魔鬼怪,快4点的时候被病房的吵杂惊醒。下午还跟我们说话的邻床大妈进了重症监护室,再也没有回来,她的儿子来收拾东西,伤心得都快站不稳。第二天中午,就住进来一个看起来更严重的病人,是个10多岁的小姑娘。

没有任何地方,比在医院的重病区更能发现人的无助。在这个地方看起来,吴老师的病并非少见,似乎人生可能面对的所有痛苦与绝望都汇集在这里。白校长找了主治医师询问吴老师的病情,医生只是默默摇头,让有什么愿望赶紧帮她实现。

于是就接了吴老师唯一的亲人,67岁的奶奶从农村老家赶来,那个满头白发,瞎了一只眼的老人躲在病房门外走廊的一角哭得晕过去几次,她嘴唇不停地哆嗦着,絮絮叨叨地给我讲这个爹死娘疯的姑娘从小有多可怜,从5岁起就没了爹娘,7岁起要走几十里山路才能去读书,一直靠着东一家西一家接济,连作业本都没有,同学写正面她写背面,捡同学剩下的铅笔头,有时候一天只能吃一个红薯,靠着助学贷款上了大学,又找了个好工作,眼看着苦出头了,怎么又得了这个病。我完全说不出一句安慰的话,扶着摇摇欲坠的老人,自己也满脸眼泪。

为了让吴老师放心,白校长替她奶奶找好了养老院,并一次交足了20年费用,由此安排老人长住养老院,并承诺她活一天,学校负责一天,老人去世之后,买墓地安葬都全包,算是安顿好了她唯一的牵挂。

我在医院呆了五天,吴老师的身体状况急速恶化,一天差过一天。虽然我虽也想再陪陪她,但一来学校的语文课无论如何不能再停一周了,二来其实每天看到吴老师和那些重病人的痛苦,给我造成了很严重的心里撞击,感觉人间万苦,不见天日,也有点想逃离。

回到学校,雷主任赶来问情况,才说起:“小吴这姑娘命真是太差了,才24,别人几辈子受不了的苦都让她受了,连个男朋友都没谈过,就这么……哎。”说着声音就塞住了,我和白校长也都红了眼。白校长道:“既然是命,早点解脱也好。”我道:“白校长、雷主任,你们也信命吗?”白校长叹了口气,抬头远远看向窗外,而眼神看的似乎不是窗外,而是世外,半晌才道:“人生,是命。”

我一愣,又道:“不是说,性格决定命运吗?”白校长语含喟叹:“那性格又是什么决定的呢?天生的?家庭造成的?”,他顿了顿又道:“如果是天生的,那为什么你是这样的性格,我是那样的性格?如果是家庭造成的,又为什么你生在那样的家庭,我生在这样的家庭?我们没有选择权,人,只是无能为力。”白校长向来惜字如金,我来了快一个学期,基本没有听他连续说过几句话,头一次听他说这么长一段,居然内容是命运,而且一副深有体会的样子。

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