小孩子闹矛盾自然不会难倒擅长教育的艾克尔斯先生。
巫师世界里动辄伤筋动骨听起来说实话挺吓人的，比如每每有人出事的魁地奇比赛，又比如平时上课就可能会被魔药腐蚀身体。
但在了解到“巫师的物理伤害都很容易被治愈”以后，他开始尽可能尝试着去理解和共情巫师世界的逻辑——所有的外伤都非常容易被治愈，这意味着受伤不再是“伤筋动骨”需要长时间修养的大事，脊椎横断之类麻瓜眼里一辈子瘫痪的伤害只需要在医疗翼躺上一个下午就能继续活蹦乱跳地重返校园。
说不定他们骨折级别的跌打损伤就和咱们口中的小感冒一样呢，艾克尔斯先生捏着信，给自己忧心忡忡的妻子解释道：“你看，伊薇特也说过，如果得了感冒只需要喝一剂魔药转瞬之间就能治好。”
“那个是什么来着？应该叫咳嗽药水？（Cough Potion)”
“提神剂（Pepperup Potion)。他们在药物细分上有着不同的门类。”
总而言之，想要理解孩子，就要先设身处地地考虑对方的生活状态。艾克尔斯先生虽然觉得如果自己的大学职场里有人大搞种族歧视恐怖主义那套那他肯定要辞职跑路，但既然女儿坚持要学魔法，那他也只能全力支持。
“亲爱的伊薇特。”
他写道：“我很高兴你还和小时候一样，遇到困难会想要向爸爸和妈妈寻求帮助，或许再过几年进入青春期以后你就不愿意再这样和我们说话了……一想到这一点我就开始控制不住地担心起来。”
“我听说了你最近发生的矛盾，如果你的朋友们愿意的话，我想我们可以招待其中的一个或者几个来咱们家过暑假。”
孩子总是希望自己朋友的朋友也能成为朋友，莉莉就是典型的例子。
但实际上，他们有时候不仅不会如此，甚至还针锋相对地令人头痛。
抛去一些成年人的糟糕考量，小孩子敌视排挤的大前提往往是缺乏了解。
不了解自然也没办法谈及理解和共情，而只要学校里倘若能多那么几个坚定维护自己的同伴，那么校园生活就能顺遂得多。
“除了要给别人了解自己的机会以外，很多事情如果能做到从对方的出发点来考虑，或许就能找到理解和调和的方法。”
伊薇特坐在宿舍里读信。
斯莱特林崇尚利益追求权利，这本身不算是个坏品质，年轻人有上进心和野心很正常。从目的反推行动，他们这群人行动抱团一致对外，大概是因为“等到自己有朝一日被针对的时候也能有人来帮他们说话”，相比而言拉文克劳的整体氛围就松散得多，大家各有各的专注目标，出问题的后果也都各自承担。
至于格兰芬多，大家都喜欢敢于挑战胁迫的勇敢者，波特他们每个月都要为违反校规而扣除大量的分数，然而因为这些分数又能在课堂上加回来，这在众人眼里就成了勇敢者的象征。
针对每个学院，都需要对症下药。
对于带来麻烦的主要源头，也就是斯莱特林学院的学生，艾克尔斯先生的建议是“展现价值，适度反击”。合作带来的收益如果能高过对抗，那么就总有聪明的学生能调转矛头；倘若给自己找麻烦会遭到打击，那么擅长斟酌的学生们也都会考虑成本。
伊薇特的突破口来自草药课。
艾草是一种无论魔法世界还是麻瓜世界都广泛种植的植物，并且在两边均可入药，全株有香气，有着止咳、消炎和抗过敏的作用。在魔药领域，艾草的提取物是生死水的主要材料，经验丰富的魔药学者只要闻一下就能知道其中的有效成分。
草药课上，伊薇特在临走的时候说服斯普特劳教授带走了大概五十人份的艾草，并且表示自己会在下节课之前准备好这些艾草制作出来的浸出液。
“嗯……我知道拉文克劳总是向往着探索，也大多向往着证明自己的才能，但是。”
斯普特劳教授委婉道：“但是冒进不是一件好事，我们最好能脚踏实地进步。”
“我向您保证。”
伊薇特说：“以后会有更方便的处理艾草的办法。”
她的态度过于自信，说话时又当着所有人的面，以至于不少学生在课后都私下谈论起这个“口头保证”。霍格沃茨不乏新奇好玩的话题，私下里打赌伊薇特能否成功很快就成为了二年级学生们新的讨论热点。
就连莉莉都很担忧：水煮艾草可是个需要耗时很久的工作，还需要长时间盯着搅拌，倘若将自己的课余时间全部都投入进去的话，别的功课很容易跟不上。
“放心吧。”
她说：“我做好了准备，而且还有外援。”
“外援？”
莉莉眨了眨眼睛。
“下周草药课的时候你就能看到成果了。”
她如此回答。
伊薇特一下课就跑回了社团，顺带还叫上了格斯帕德一起。三年级的选修课当中有如尼文，而如尼文又是炼金学必要的基础知识，她将早就准备好的图纸在对方面前摊开，指着一个圆底烧瓶：“我需要让这里一直保持匀速旋转，而下方能有一个坩埚持续不断地对这个烧瓶进行加热。”
她的打算是制作出一个魔法版本的旋转蒸馏仪。
如今生死水的主材料之一，艾草浸出液还采用传统的煮沸浸出法，需要将艾草放置在坩埚当中反复烹煮两个多小时，过滤之后得到汁水。
减压蒸馏可以有效降低液体的沸点，将长时间煮沸制作浸出液的过程大大缩短，而旋转蒸馏的过程又可以加大蒸发面积，启动之后可以数小时自动运行，也不需要巫师在旁边时