阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

28(1 / 2)

然而需要新猫头鹰的事件没过多久就发生了——伊薇特的母亲遇到了一次难得的工作机会,但这需要她长时间离开英国辗转欧洲,并且出差很久才能回来。

女儿在读寄宿学校,儿子上大学了不用操心,如今这个年月,女性想要争取到这种机会相当不容易。

“现在全世界都急着想往火星发射探测器。”

艾克尔斯先生在信里说:“你母亲的这个工作邀请很难得,我们在考虑是否应该答应。我想知道,霍格沃茨的通信能够送往国外吗?”

大概可以,伊薇特想,毕竟霍格沃茨也接纳留学生,他们的入学信当然也是由猫头鹰送过去的。但如果想要长期这样维持高频率通信,一只猫头鹰往返国内外就有些送不过来了——虽然霍格沃茨的猫头鹰棚常年接受学生的送信委托,且报酬只需要一点点猫头鹰粮,她还是觉得在宿舍就能随时收发信件更加方便。

要是以后有什么在家里就能随时联系的手段就好了。

或许她的猫头鹰也需要一个室友或者伙伴?伊薇特转过头看着猫头鹰,认真征求对方的意见。

佩佩咕了一声,歪头看回来。

看样子是不反对的意思,伊薇特于是决定拜托米里森学姐想想办法,然而对方摊了摊手,遗憾表示“根据霍格沃茨的校规,每名学生可以携带一只猫头鹰、猫、老鼠或者蟾蜍”。

“所以,校规允许学生养猫头鹰。”

伊薇特说。

“你强调的重点是允许,而我想说的重点在于一只。”

米里森·巴格诺摊开双手:“养第二只违反校规。”

伊薇特:“……”

忘了,她一定是被谢诺菲利乌斯的说法搞昏了头。

不过违反校规不代表完全无法实施,比如她可以将猫头鹰寄存在室友那里,宣称这是室友的宠物,从而合理依赖这只猫头鹰来送信。波特他们每天都在违反校规或者违反校规的路上,看多了之后,伊薇特对于违反校规其实并没有太大的心理压力。

但重点在于拉文克劳的学生个个视分如命,大家对待扣分的态度兴许不会像格兰芬多一般轻松随意。

更不巧的是,她们的宿舍已经养了一只猫头鹰,一只猫和两只蟾蜍,且猫头鹰和蟾蜍们由于生物学上捕食与被捕食的关系而气氛紧张,不适合再添一只小动物。

于是伊薇特决定向外发展,从小伙伴当中寻求寄养的渠道。

“虽然我很想帮忙,但我的宿舍里也已经养了一只猫头鹰……”

莉莉表示,伊万斯家也早就准备了猫头鹰来和霍格沃茨通信。

问了一圈以后伊薇特才发现,养宠物在自己的朋友圈最近居然格外受欢迎,奎里纳斯和格斯帕德各养了一只蟾蜍,后者还是那种可变色的品种——和神奇动物杂交之后的品类,属于是蟾蜍圈子当中的王者。

莫名被科普了爬宠鄙视链的伊薇特:“……”

奎里纳斯则养了最常见的角蛙,不过特色在于,他的角蛙颜色泛红,而这种花色据说在角蛙当中也不太容易培育。

很难不联想到一些品种猫的竞争,伊薇特想,看来所有的宠物圈子都一样。

这也很正常,毕竟普通老鼠随处可见,而实验室的基因鼠就要凭空高贵出不少。

兴许洛夫古德说的不是那个意思?伊薇特很纳闷地想,又逮住别的一年级生问了问,大家的口供如出一辙——那人脑袋有病,听他讲话认真你就输了。

“所以世界上没有弯角憨兽这种东西。”

伊薇特反复确认。

“没错。”

对方斩钉截铁:“虽然许多麻瓜故事里会混淆真实存在的神奇动物和杜撰,但从洛夫古德嘴里说出来的东西一大半都是假的。”

伊薇特张了张口,很想继续问“那么是否会有巫师具有预言能力”,不过看对方的表情,她还是打消了自己的这点想法。

亲身体验过之后,她一点也不想听到别人被指责精神上有问题,宁可相信洛夫古德的话当中带有某种自己尚未理解的暗喻。

莉莉对于朋友的事情都很上心,主动表示斯内普其实还没养猫头鹰,每次给妈妈寄信都要去学校的猫头鹰棚,兴许可以说服他两人共用一只。伊薇特对此根本没抱期望,不过在下次去图书馆写作业的时候,莉莉还是将这个提议说了出来——斯内普犹豫地看了一眼莉莉的表情,最终还是选择遵从内心,表示拒绝。

“兴许频繁往返黑湖底和拉文克劳的塔楼已经足够劳动那只可怜的猫头鹰了。”

他委婉道:“而这甚至不是为了寄信,只是看看它的主人是否有寄信的需求。”

伊薇特:“……”

她听出了强烈的不情愿。

不过这本身就在预料之内,她倒是没什么气馁,反而顺口问了问斯内普家的电话号码——放假的时候她和格斯帕德沟通都是直接打电话,瞬时通信比猫头鹰省事多了,需要顺便帮忙邮寄东西才会劳烦佩佩亲自飞一趟。

斯内普没有说话。

“虽说猫头鹰寄件方便,但如果只是想交谈的话,还是电话要好一些。”

她对于对方的想法浑然不觉:“麻瓜家里不是都装了电话吗?要不是巫师家庭打不通,我恨不得假期里都和大家打电话聊天……”

斯内普似乎难以忍受一般,瞪视着伊薇特的脸。

“如果我没有判断错的话,你似乎认为,每一个住在麻瓜街区的人都应该安装电话。”

他一个词一个词从牙缝里挤出来,语气一开始就让伊薇特觉得要糟:“或许有人并不需要这些麻瓜制造出来的东西—

上一章 目录 +书签 下一页