面对李庭修意外的眼神，沈忆宸知道这位夫子心里面想的是什么。 确实按照古代的逻辑，加上自己拉垮的学业水平，全篇仅两千余字的《大学》，可以说是唯一选择。 但是《大学》简短，并不代表它好理解，后世学习过古文的都知道，不怕古人说一段长对话，就怕缩到短短几句精髓，让你去阅读解析，那才真的不知道这些老祖宗要表达什么。 《孟子》跟《大学》之间的对比就是如此，《孟子》里面的内容，都是一篇篇故事文章，哪怕其中有一两句不理解，但结合上下文，也能猜测个大概意思，明白先贤要表达的哲学思想。 并且沈忆宸曾经把《孟子》作为自己的人生读物，用书中的思维观点来启发自己，就像很多人选择读《孙子兵法》一样。所以他对于《孟子》的熟悉程度，要远超其他三书，这就是自信跟勇气的来源！ “好，既然你选择《孟子》，那我就取梁惠王章句中的一段，可有疑问？” “没有，先生。” 沈忆宸依然淡定点头称是。 见到沈忆宸如此坚定，李庭修也不再多言，直言道：“当年齐宣王接见孟子于雪宫，曾问贤者亦有此乐乎？孟子是如何回答的？” “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 沈忆宸回答的很正确，但李庭修却并没有就此打住，而是追问道：“那这段话如何注释？” 还要加码？ 面对李庭修不断提升难度，沈忆宸隐约意识到可能是今天表现的过于反常，让这位蒙师开始好奇探索，自己学问的极限在哪了。 不过既然事已至此，沈忆宸也没打算藏着掖着，毕竟拥有成国公府家塾这样的教育资源，结果十六岁连个童生都考不上，那所谓的低调就不属于扮猪吃老虎，而是本身就是那头猪！ “孟子讲的是，国君要是以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，那么民众同样也会为国君如此。这样的国君还不能够使天下归服，是从来没有过的。” “那你自己又有何见解？” 李庭修目光如炬的盯着沈忆宸，这种字面上的翻译，并不能真正考察学识的深浅，他想看看沈忆宸的真实水平。 “回先生，其实宋代范文正公已经给出了最好的回答，那就是居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！” 沈忆宸并没有说自己的见解，而是引用了宋代范仲淹《岳阳楼记》里面的两句话，事实上这也是词之巅峰，后人见解想要超越几乎不可能。 果然当沈忆宸这句话说出来，整个讲堂都鸦雀无声，学童们惊讶于沈忆宸这么跟变了个人似的，居然没有被老夫子给问倒挨罚。而李庭修心中的震撼就更甚了，因为他不单单感受到沈忆宸在学识上的进步，还有一种气质上的变化！ 就在气氛如同凝固一般的时候，讲堂门外长廊传来了一道宏伟雄壮的声音。 “讲的很好！” 这道声音打破了讲堂的寂静，所有人下意识把目光看向门口，沈忆宸自然也不例外。 只见讲堂大门处出现了一名红面虬髯，身材魁梧的中年男人，站在门口就给人一种极强的压迫感，跟李庭修这种文质彬彬的书生气质，简直相当于两个极端。 “公爷。” 还没有等沈忆宸反应过来，站在讲台上的李庭修就欠身向这名中年男人行礼。 与此同时，讲堂内的学生们也都纷纷站起来鞠躬行礼，只剩下沈忆宸还呆呆站在原地没有任何动作。 毫无疑问，能在成国公府被称之为“公爷”，并且得到众人行礼的只有一位，那就是第二代成国公朱勇，也是沈忆宸血缘上的父亲！ 要知道成国公府虽然建造在南京，但朱勇却在京师掌管京营，这也算得上明朝两京制的特色任职方式。所以朱勇常年都是居住在京师，很少有机会回到南京的府邸，更别说到府中外院家塾里面视学了。 沈忆宸有印象以来，只在外院家塾见过一次成国公，那还是当年李庭修过来任塾师，朱勇以宾主身份待客“西席”，出现在讲堂勉励了众学童数句。 除此之外，就只有两年前府中二公子朱佶参加壬戌科乡试朱勇回府过，当时沈忆宸远远的望了一眼，从此再无交集。 他没想到成国公朱勇会突然出现在这里，甚至还称赞了自己一句。 沈忆宸很意外，朱勇同样很意外。 这次朱勇回府是受明英宗朱祁镇之命，与现任南京守备襄城伯李隆，处理一些关于南京中军都督府的军务问题，为明年北征蒙古兀良哈部做好准备。 朱勇本身并没有视学外院家塾的想法，而且他身为国公，让非亲族弟子入家塾“附学”，已经是天大的恩赐，怎么可能有闲工夫去关注这些学童的学习？ 所以他纯属偶然路过讲堂长廊，刚好听到沈忆宸《小学》跟《孟子》内容的背诵。 其实朱勇对于蒙学背诵内容也不感兴趣，之所以开口称赞，是因为他听到沈忆宸最后关于《孟子》的见解，有着一种超脱于学童的大气格局，并且没有那种文绉绉的儒气，很符合成国公一脉靖难武将勋贵的胃口。 只是朱勇万万没想到，这个背诵课本的学童，居然会是自己的儿子！ 短暂愣神之后，沈忆宸瞬间感觉到心情复杂无比，有怨恨、有畏惧、有不甘、有渴望