“除非朝廷和将领让士兵明白，即便他死了，他家人也有很好的抚恤和奖励。” “野战胜利，对士兵来说，有什么意义？有奖有罚，还是不够，还要告诉士兵，胜利是为了驱赶外敌，不让他们干扰我们生产，让我们的百姓能够顺利进行经济活动，让父母家人可以安心生活。” “守护才是最大的动力。侵略别人，总是会有一种即便失败了，也要保住命的想法。” “没人是傻子。单纯侵略他人却一无所获，只对将领有好处，有边功。” “那我们想要开拓土地，又该怎么办了？” “要告诉士兵，开拓了土地是为了安置家乡人，将土地分给士兵，这样他们就知道为什么而打仗了。” 卢植听得目瞪口呆。 好么，这太行山人真是一套一套的。 反正就是两句话： 太行山人说的都是对的。 如果不对，回头再看第一句话。 道之学，卢植也顺利过关了。 终于到了三轮背景调查。 卢植被调查得清清楚楚。 贫家子弟出身，年少好学，靠着求学成为海内名望之士。 自我奋斗的典型一代。 但是他有大量为官的经历。 “你对汉朝是什么看法？” “你对当今皇帝什么看法？” “你对下一代皇帝什么看法？” “你认为汉朝什么时候会灭亡？” 卢植简直是被戳心窝子。 好在他已经适应了。 “汉承秦，凝聚人心，汇聚族群，功盖青天。” “当今皇帝聪颖，但无恒心，贪图玩乐钱财。” “下一代皇帝非人臣可说。”写到这里，他又擦去了。 重新写下：“下一代皇帝应该是皇嫡长子刘辨，他聪明好学，应该是一个好……” 又擦掉重写。 “刘辨年幼，没有世事经历，没有实践学习，又无重臣从头教导，注定无法做个好皇帝，被外戚、宦官、士人操控愚弄。” “若是当今陛下能着力培养，或许会好……” 又擦掉：“不行，除非来此从头学习，不然难以改正任何弊端。” 在这里学过后，他才明白那些妄图让汉室中兴的想法，有多么可笑。 一个个不是治标不治本，就是缺少体系条例，也没有一个强有力的组织去执行和清理。 而再来一个朝代兴起，也不过是因为流民被杀光了，权贵也跟着覆灭大半，社会系统又能运转了，土地重新空出来了，赋税重新收集起来，又能集中起来兴兵开拓，对外作战。 就这样简单粗糙可笑卑劣的原因而已。 和太行山人这样博大精深，细致条理，从士农工商学兵同时发力来处置的方法相比，简直就是小孩子玩泥巴一样。 他写完自己的想法后，最后通过了。