人类已经过了50年了。
由此，人类进入了第二个阶段：
这个阶段很短暂，只有10年的时间，但是，发生的事情足以改变整个文明史。
科技的发展，给人类带来便利的同时，也给人类带来一系列的问题，比如商品经济下，不可能被打破的规律。
生产那么多的产品，总是需要人去消费的，而现在的问题是，除了少数精英阶层能够拥有巨量的财富，此时的中产已经回归到原来定义的，变成无产阶级，除了靠政府高福利来维持生活，他们已经失去了话语权了。
他们唯一能够决定的是，吃什么？还有准备生多少的小孩？其他都不是他们应该考虑的问题。
高福利的无产，还是能够享受到很多美好的事情，比如，为了能够让他们有足够的娱乐，就意味着有不断地产品会生产出来，供应给到他们。
还有，就是他们都能享受到完整的教育，免费的医疗，按照自己通过生小孩获得财富，按需购买他们的住房。
而当这一切，让他们发现，自己跟精英阶层的巨大落差，比如，他们的小孩生完之后，通过选拨，进入到精英阶层。而一旦，智商不够的小孩就跟他们的父辈一样变成无产。
标志上无产的记号，就意味着他们离“高雅”远去了，他们只能享受按需供给的快乐，其他的权利，他们没权决定。
就像人类社会，从事畜牧业，供养的牲畜一样。
不过，历史虽然慢慢写着对于人类的恶意，但是，总有在特定的时期，涌现出一批出类拔萃的人物，他们就像黑夜里面的萤火虫一样亮眼！
第二阶段，无产阶级的小孩比较早开悟的，不耻于这种培养模式，自愿放弃入场券，结成同盟，成立了一个叫“新人类”的组织。
由于拉开与现行体制的长达10年的斗争，斗争的前9年，这个组织成员被残杀殆尽，直到第十年。
胜利的天平开始倾斜，不得不说，当时一个最为出名的英雄，叫做秦牧。
无产出身的秦牧跟所有人一样，都有一个高福利养育下的无忧无虑的童年，直到从幼儿园到小学一年级，由此开始的每年一次的智商考核。
秦牧就开始失去他的童年，就慢慢接受来自家庭、社会、乃至于国家的教育，所有人都希望自己成为国家精英阶层的一员。
来自于新平镇，小镇青年的秦牧也默默接受了这样命运的安排。
因为小学一年级的他，在期末的智商考试中，显示他对于自然科学方向，有着无可替代的的天赋。
此时，正值AI革命热潮，这可把秦牧的父母高兴坏了，一度认为自己为国家培育了一个好的苗子。
自然，为了不让其他人影响到秦牧的学习，政府自然先将秦牧划入新平小学的一等班。
一等班的教育自然不同于其他班级的教育，他们除了有严格的作息和学习时间，还有特供宿舍，而其他孩子就只能通过走读上学。
不过，一等班也不是一进去就不会变动的，会根据小孩子的表现，做进一步调整，而，一等班最后小学毕业，也只有2人能够进入县一级的一等班。
由此类推，等到大学毕业，秦牧要面临多少竞争的压力的，淘汰多少人！