老师们既然都这么相信同学们，把卷子发了这么多，那就得完成啊。
所以这个假期，安时夏除了常规的去看望一下长辈，就是在家里学习。
清明短短的三天假，虽然时间不多，倒是让安时夏把这段时间的学习，重新梳理了一遍，找出了自己还没有搞懂的地方，强化复习了一下，算是查漏补缺。
季暖风也按照安时夏的建议，自己在家整理学习过的内容，效果还是很好的，季暖风后来还请安时夏吃了一顿食堂。
季暖风从上学期结尾退出广播站后，一心扑到了学习上，第一次的月考成绩也证明了，她的学习是有成果的，比上学期的期末成绩，进步明显。
这也给了她很大的信心，热爱学习的心越来越浓，学习积极性也是前所未有的高，估计期中考试还能继续进步。
安时夏原本的分数就放在那里，所以显得进步不是很大，但是按照她自己的感觉来说，还是有进步的。
进步在自己的思维里，以前的自己学习文科，就是靠死记硬背，但现在她也发现了文科不只需要死记硬背，里面也是存在思维逻辑的。
这很大的提高了自己的学习效率，有点事半功倍的效果了。
不过这也差点把安时夏引向了误区。
在安时夏发现了隐藏在背后的逻辑后，曾经一度钻了进去，很想研究出一个可以减少记忆量的方法。
这就导致了安时夏在别的方面会出现懈怠的情况，还好季暖风及时发现，把她揪了出来，要不然估计安时夏还在研究那个时有时无的感觉逻辑。
从怪圈中跳出来的安时夏，学会了正常看待，不再把自己的感觉作为依据，而是放在了更现实的课本内容上。
虽然还在试图研究出来个所以然来，但是不会再像之前那样，一心扑在上面，而是会更理性，更成熟地看待这件事。
这也许也是前世的安时夏没有拥有的技能，在一方面碰壁后，不会再直接放弃，而是会选择重新审视自己，然后不再犯同样的错误。
自那以后，安时夏就觉得自己脑子好像更清晰了一些，会很自觉地把学习到的内容和之前的知识点联系到一起，在脑海中形成一个巨大的，且清楚的知识网络。
所以就趁着这个假期的机会，安时夏把这段时间的内容梳理了一遍，让自己的知识网络更加简单明了。
这三天假，对于安时夏来说，那可真是及时雨。
清明假期回来后，老师们都开始加快进度，争取在期中考试前把所有新课内容全部讲完，然后就进入到复习阶段。
还好在放假前，老师们布置了一大堆的作业，让同学们没有因为三天运动会，又连着三天清明假，就失去了学习的状态。
一直到这时，同学们也发觉了老师们的用心良苦，结果就是，各位同学更加努力学习了。
姜老师看到班里的学习氛围，频频点头，比起自己看到别的班的情况，那实在是好太多了。
别的班都因为隐藏版的六天假期，玩得像疯了一样，收假后，心也没收回来，自己班就是不一样，还能保持住，真不愧是优秀班级。
学生们状态好，老师们教得也起劲儿，造成的结果就是，进度虽快，但是教学质量那是一点都不差，开启了一个良性循环。
比起普通班硬赶进度的情况来说，那可是好了不止一点半点。
就在这学生努力，老师满意的状态下，期中考试来临。
因为期中考试还是学校自己组织老师出卷，所以老师们很大方的划定了考试范围：学过的都考。
并且还专门解释了，这里的“学过的”包括了所有的内容，即，高一的部分也会考。
本来同学们都没有把这次期中考试当成是大考，但是这一消息出来，紧张氛围直线上升，原本就很浓厚的学习氛围，这下变得是更加强烈了，都快到“醇厚”了。
而且学业水平考试就在六月下旬，所以这次期中考试是九门科目都会考，这下压力来到了同学们的这边。
也许是为了给同学们一个下马威，也是是想让同学们收心进去马上要开始的总复习，这次期中考试不只是范围广，难度也很高。
虽然同学们已经做好了心理准备，但也是被一门接一门的考试“虐”得身心俱疲，恨不得从高一重头来过。
老师们也好像是预料到了效果，对这次成绩普遍下滑的结果，一点都不吃惊，一点都不愤怒，甚至还带着点“就该如此”的味道，给同学们讲卷子。
讲完卷子，还要安慰同学们，让他们振作精神，后面还有会考呢。
还真是会安慰呢。
安时夏对这次考试的感觉还好，成绩没有明显的下滑，或者说，比起其他人来说，下降幅度已经是很小了。
季暖风看到安时夏的成绩，也是羡慕一通，“你到底是怎么考的啊？这么难的试卷，你还能考这么好！”
安时夏劝慰季暖风：“这只是一次小考试，考过就忘掉他，不要让它影响你，你的目标不是在期中考试怎样。”
不知道是安时夏说中了季暖风的点，还是安时夏的话语中带了镇定的力量，季暖风好像真的不是那么在意了。
对啊，这只是高考前一次微不足道的考试，甚至还没有高考前的模拟考重要，所以为什么要为它烦恼呢？
我会在这次考试后改正错误；会在这次考试后吸取教训；会在这次考试后总结经验。
这就够了，要不然还能怎样呢？让我为了这次考试大哭一场？让我为了这次考试产生厌学的情绪？
不，如果发生了这些，这才是在这次考试