知道儿子当年情感崩盘的罪魁祸首姓甚名谁，家住何方，是何模样。
叶澜没有陈循高，抬手将自己的手机拿了回来。
“你就会说说说，有喜欢的女孩子就去追啊，天天在这里打嘴炮，人家说不定都结婚生子了，还在这里等你拿着爱的号码牌吗？”
“前几天碰到了，还单身的，别急好吗！”
晨间相亲话题再次无疾而终，叶澜甚至都怀疑陈循这位传说中的喜欢的女孩究竟是不是真实存在的。
不过好歹是让她把握住了两个信息，丁语稚的闺蜜。
她没和陈循说，这丁语稚的照片，是陈朝平给的，陈朝平是从几个生意上往来的朋友那里要来的，谁家还没有几个待嫁的宝呢，这丁语稚有对象的事情，长辈们没说，要么就是不知道，要么就是不同意。
不管怎么说，这绝对是个切入点。
七中的老师们一个月有随机次数的旷打卡机会，于是廖伽绘一觉睡到上午九点，磨蹭到十点钟出门，赶到学校打了一个下班卡。
等打完卡上到办公室，屁股都还没坐热，茶水还没来得及泡，办公室里乌泱泱进来一波人。
伴随着啜泣声。
“怎么了？”廖伽绘在办公桌上侧着头去瞅，试图去看是哪个班的学生来找那位老师。
倒霉催的一看，自己班的。
“怎么哭成这样了，谁招你了？”廖伽绘看着那哭泣的人，是班里平时作风比较跋扈的一个女孩子，性格也挺开朗的，怎么的就哭成这样了。
将周围陪着一起进办公室的这群看热闹的家伙送走，廖伽绘搬了张椅子开始听夹杂着哭泣的故事。
班级里有一对地下恋情侣，这才刚开学没几个月，廖伽绘也是一直都没发现的。
哭泣的女孩子叫小美，和她谈恋爱的男孩子也是自己班级里的，叫小帅。
小美和小帅是同个姓氏的，所以学号也是前后相邻的，有时候机房课，两个人坐在一起，上课的时候讨论的有商有量的，她也就没太在意，不曾想，这两个私下居然暗通沟渠，近水楼台先得月。
也就是那么一点高中生小情侣之间的小矛盾，两个人闹了不愉快，提出分手。
小美说小帅在班级里家暴，打人，把自己从教室的窗户边掐着脖子拖到门口去，这一听，廖伽绘就害怕了。
21世纪的这片土地，竟然还有如此可怕的事情发生，尤其是在如今这个女权当道的时代，小帅这不是找死么。
小美这里的说法是小美向小帅提出了分手，但是小帅不答应，死活要和小美在一起，小美不乐意说了他几句，就将他惹恼，一个没忍住出了手。
廖伽绘这个情感空窗期比高中读书生涯还久的人，一时之间竟不知如何解决这样的事端，只好先安慰安慰小美，让她回了教室，随后又将小帅喊到办公室听一听小帅的说法。
“你是不是打她了？”
“我没有”
“同学们都看到了，你掐着她脖子拖到门口去，这还不是吗？你是不是男人了？”
小帅辩解无力，只说自己这是一时之间头昏脑胀，只是将小美挪动了一下位置，不承认自己打她。
不再去纠结这个问题，廖伽绘让小帅再复述了一下两个人的故事。
小帅的版本是小美提出来分手，然后他答应了，后来小美又要和自己复合，小帅怎么也不答应，于是小美就开始在班级和年段里散播谣言，称小帅家暴自己，小帅对此深感无辜。后面也因为这个没忍住才发生了之前的事情。
其实故事的走向大差不差，就是这中间的细节，有几分罗生门的意味了。
廖伽绘赶走小帅，自己在办公室里苦巴巴的不知道如何是好。
好在还有其他几位老师也在场，开始给她出谋划策，找家长是老师们无奈也想要去做的，但是学生早恋，肯定不会和家长说，反而效果还适得其反，这个度的把握，在廖伽绘来看，实在为难。
脑袋里从来没有关于如何处理他人两性关系的道理存在。
如何正确处理高中生恋爱关系？
老师是否应该干预学生感情？
高中阶段可以恋爱么？
廖伽绘开始反思自己。