箱取来开封，将试卷取出打开，一卷一卷地分送到阅卷官面前。 每位阅卷官每看完一份，便会在试卷上写下自己的姓氏同时写上优劣符号。待把自己分到的试卷阅毕，再阅评他人看过的试卷。这样逐一轮流传看，每位阅卷官都能看到每名考生的试卷，均写出优劣评语。这种阅卷方法，旧时称为“转桌”。 评定阅卷的优劣，不用文字表达，而是用不同符号标示。 这个朝代的符号就三种，○，△，×。 对应的就是优，良好，一般。 每位阅卷官在评阅同一份试卷时，会产生不同的评价，一般这种差别不能太大，如果发现同一份试卷各阅卷官的评价太悬殊，就另派大臣查阅试卷。 阅卷官阅毕，最后是总核，由首席阅卷官专司其事，其他的阅卷官可提出自己的意见。 前三名即一甲的试卷必须是八个“圈”，稍逊者为二甲，至于更差的就会位列三甲或者榜上无名。 在阅卷官阅卷的时候，一个专门为阅卷官倒茶水的宫女走上前，为主阅卷官倒了一杯水，但她在倒水的时候，一番话如同寒天里的冰水般灌入主阅卷官的耳里。 “鲍大人，在这次殿试之中，有位名讳为项卿川的学子，学识出众，还望大人仔细查看他的卷子。” 那侍女说完后，就立刻推至一旁，一副低眉顺眼的样子，十分恭敬。 鲍大人在听到那侍女说出这样含糊的话后，原本手持的沾满朱砂的毛笔立即一顿，脸上露出一丝苦笑。 果然，到头来还是要受他的胁迫。 鲍大人想起当时为了自己的妻儿求了陶靖宇，就已经想到自己这样的局面。 鲍大人放下手中的毛笔，对着那些正在阅卷的官员询问道。 “这次能列入一甲的人选出来了吗？” “回大人，都在此。” 一位阅卷官拿着十几份的被画上七个圈圈的试卷放在鲍大人的桌子上。 鲍大人拿起那些卷子一份一份查看起来，前面几份确实有当一甲的水平，但总归还是差了点味道。 到项卿川的卷子，鲍大人忘记刚才那侍女说的那番话，抛开偏见，开始细细查看。 看完后，鲍大人十分诚恳地点点头，这人确实富有才华，饱读诗书，整篇文章写得十分严谨又不失实际。 鲍大人看到这样的文章后，原本被胁迫的心顿时松了一口气，心安理得地画上最后一个圈。 早听说首辅陶靖宇收了一位关门弟子，正是会试第二的项卿川，外界传言其子学富五车，才高八斗，现看来，果然名不虚传。 放下手里那份卷子后，鲍大人开始查看接下去的卷子。 “许暮寒......我记得他是这次的会试第一。” 鲍大人想起那时会试榜单张贴，此子的夺冠引得多方势力的抢夺。 但不知为何突然间那些势力一下子就全部隐遁，好似被压制一样，转天就传来陶靖宇收下项卿川当弟子的传言。 鲍大人开始细细查看这位引发风波的学子文章。 “妙哉妙哉！！真是一篇好文章！！” 引住了目光。 这长篇文章是那样的精简有力，看似词句严谨，但细细揣摩却如同流淌的湖水般不受拘束。 要是没有这篇文章的出现，鲍大人一定觉得项卿川的文章能得到榜首，但现在，很悬。 鲍大人十分不想在这篇文章上画上三角，但想到那侍女的话，这让鲍大人纠结极了。 好文章不该被埋没，可是自己欠陶靖宇一次，到底该如何选择。 就在鲍大人纠结的时候，其他的阅卷官看到鲍大人的纠结，连忙起身想要看看到底是什么卷子让他成这样。 “这篇我看过，无论是文章的格式，还是词句的用法都无可挑剔。” “对，我当时看到这篇文章也惊艳到了，真想见识一下这个考生，到底是怎样的惊艳绝伦。” 听到旁边的阅卷官这般议论声，鲍大人也不好当着众人的面画上三角，就顺从内心，画上了圆圈。 经过两天的阅卷，所有的考卷都查看完毕，而由众阅卷官选出的三份考卷送到皇帝的案桌前，由皇帝来决定三份考卷的最后排名。 “回皇上，这三份就是我等选出的一甲，请皇上过目。” 鲍大人将考卷放在皇帝的桌子上后，就静静退至一旁。 “鲍卿，你是否觉得本朝的阅卷制度有问题。” 皇帝低着头，手里不断摸索着扳指，不动声色地询问道。 “回皇上，臣不觉得有何问题。” 鲍大人不明白皇帝为什么要问自己这个，只能根据自己内心的想法回答道。 “朕听说，在某个省内，竟然出现考生互换试卷的现象，而会出现这个事情就是因为主考官收了他人的钱财，又因为考卷上有学生的姓名，将一名寒窗学子的考卷换给了一位地主之子，你说这该如何处置？” 皇帝拿起面前的考卷慢慢翻看着，没有看鲍大人一眼。 “皇上，微臣知错！” 鲍大人连忙跪地，光洁的额头重重地敲在地面，瞬间额头出现一块红印。 “爱卿为何