害面前，所有人都众志成城，克服一个又一个艰难。 乔翼桥认用这件事来做线再好不过了。 有强烈的冲突，不仅仅是人和自然，还有人和人之间的对抗。 那些犯人在大灾害降临之后，会不会想要逃跑？又什么不跑？狱警有没有畏难情绪？他们又在承受多大的压力？监狱领导，乃至省局领导，司法部领导，又面临什么样的困境？ 如此种种，都是可以做戏的空间。 想到此，乔翼桥开始和萨布里讨论起来。 而萨布里也毫无意地，认这个故事好。 两个人说干干，花了半个月的时间，终于完成了初版的故事大纲。 乔翼桥立即把大纲发给了靳任，后者在三天之内给到了回复。 “惊心魄！这是我监狱史上精彩的故事！期待后面的分场与剧本！我会把相关的资料发给你，我们司法部一定全力配合！” 这是通过了。 乔翼桥和萨布里都开心不已，然后投入到了分场的创作当。 分场剧本是把剧本的场次都写清楚，然后每场大概发生什么戏也写清楚，但是不用写细节和台词。 一般分场阶段是一个剧本创作要磨久的阶段，别看可能只有一万五到两万字，但可以说没有一个字是浪费的，每写一段话都要琢磨半天。 乔翼桥和萨布里想了很久，大概过了一个多月才终于完成了初稿，二人是给小何人看了看，根据他们的反馈调整了一版，然后，还不急着发给司法部领导。 乔翼桥打算发给沈肆老师看看。 此，他措辞十分礼貌，用了不下十个“请”、“麻烦”、“耽误您时间了”客气话。 而微信也没法显示是否已读，沈肆老师又毫无回复。 乔翼桥了一个星期，实在没办法了，干脆把这稿发给了司法部靳任，但没想到，在刚发过去的二天，沈肆忽然给乔翼桥打了个语音电话。 “小乔啊，”沈肆的声音十分疲惫，“我近在闭关创作，刚刚看到你的作品。有几个问题，我跟你说说。” “好的，沈老师您说。”乔翼桥迅速掏出电脑，开始记录起来。 “首是，我猜测这应该是司法部的项目，所以他们肯定是想体现干警正面的风采，那我建议你不要有反派的狱警存在，他们一定会顾虑这个。” “其次是，我认地震后转移这件事不足以支撑110分钟的戏，而且地震之后只剩下人和部环境的冲突了，我认是不够的。” “后，我猜测司法部也想借这个项目阐述我监狱的变迁史，这方面目前你是没有的，结合上一个问题，我想到了一个更好的解决办法，那是大刀阔斧的改结构。“ “比如在影片的前半段，你应该设置一群人在狱警的帮助之下解决各自的问题，在这个问题即解决的时候，突然出现了地震的事，然后这群囚犯再次产生了要不要逃跑这个念头，之后再和狱警有冲突摩擦，然后，部的每一次事件，比如泥石流和台风，都应该是这群囚犯心某种问题的显化表达……” 沈肆老师的意见非常的详细，乔翼桥听完只觉得茅塞顿开，豁然开朗。 他和萨布里在创作的时候，觉得这些冲突都太突然了，比如地震、泥石流，但如果把这些冲突变成犯人内心的某种问题的部映射，显得非常合理。 而且这样一来，整个电影的角色也会更加鲜明！ 挂断电话之后，乔翼桥也收到了靳任的一些建议。 果然和沈肆老师说的一样，一来是不希望狱警团队有坏角色，二来是希望更能体现监狱整体的变迁。 乔翼桥在心对沈肆老师的敬佩更加了一层。 看来沈肆老师不仅非常了解创作，还很懂甲方需要什么。 有了方向之后，再改起来很快了，这次他们花了一个月的时间改好了分场，之后发给司法部。 靳任的开心溢于言表。 “很好很好！这样看上去舒服多了！乔导写的真不错，我们所有同事都看得觉得很感，期待能早日看到完整剧本！还是那句话，有任何需要我们配合的工作我们都会毫无保留的支持！” 不过分场变剧本则是更加艰巨的工作。 乔翼桥试图开始写，但无论怎么写，心都觉得不太对劲——具体是哪里不对劲他也说不出来，是写着觉得卡。 没有办法，他在写完一幕之后，把稿子发给了沈肆老师。 沈肆老师照例在一周之后发来了反馈意见。 这次发的则是文字。 一大块的意见，是关于写作方面的。 比如一些场景的描述……乔翼桥学到多的是一种叫“fra”的说法，即在进入一个场景的时候，应该用简短的文字对场景进行描述，像是用画框把场景装起来一样。 因编剧导演脑海的场景很可能与美术、制片部门不一样，这样的文字是在节省沟通成本。