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答案错误(1 / 2)

[欢迎使用鬼怪移动10G智能手机人工自助服务!学生“666666”你好,请问有什么可以帮到你?]

顾悠飞速打下一行字。

[学生“666666”:你好,怎么写作业?]

对面沉默许久。

[小学生吧你,没事多上几节课,少来套答案,我这里不是学生会!神经!]

莫名其妙被骂的顾悠:“?”

可她就是小学生啊。

[学生“666666”:所以你的意思说,可以从学生会那里套答案?]

[我哪里说过?你们这些狡猾又可恶的学生,整天不好好上课,想着走歪门邪道,呵呵!]

很明显,这不是人工服务,而是鬼工服务,而且这个语气还有点熟悉。

顾悠查看该客服的编号,233号,她的开学说明书讲解员。

[学生“666666”:差评,一星。]

[怎么又是你?刚才串号了,抱歉。亲爱的同学,有什么是我能帮忙的吗?]

顾悠现在逐渐习惯了鬼怪的突然变脸,人要脸树要皮,但毕竟它们不是人。

[学生“666666”:答题的地方在哪里?我要写课后作业。]

顾悠坐在教室角落,靠垃圾桶旁边,这个位置在死角处,最方便防备,而且离吊扇远,这破吊扇面积大,而且一共6个,几乎每组都能照顾到,她非常担心会忽然砸下来。

她心里有了关于这堂课的作业答案,但找不到答题的地方。

课堂提示只给了题目,却并未告诉她们如何答题,假设她在最后一刻才知道答案,那根本没机会再出去。

[写作业不需要使用特殊道具,随便找一张白纸,把学生ID卡压在纸上,直接按提示来写。]

顾悠从无脸同桌那里抢了一张画纸,学生ID卡在她的口袋里,处于随身绑定状态,只要人不死,ID卡会一直跟着她。

学生ID卡接触到白纸后,纸上果然浮现了几行字:

【请根据原题在纸上列出人名算式和计算结果,确认后请将学生ID卡翻面,作业将会上交到教科书编辑部或学生会进行批改。ps:同一堂课中,您共有三次答题机会,若三次之后全部错误,您和您的学习小组成员将被判定为“上课走神不认真”,并永久退学,请和您的学习小组成员仔细商讨后再作答!】

顾悠:“可以先查查我队友现在的情况吗?”

【您的学习小组“暗夜女王(已黑化)”成员状况如下

组长顾悠(学生ID666666):体质值95%,精神值95%,总健康值90%,身份为课堂在读学生。

2号成员林淇(学生ID642867):体质值100%,精神值-10%,总健康值1%,身份为课堂脱课学生。

3号成员魏沁(学生ID651156):体质值50%,精神值50%,总健康值1%,身份为课堂脱课学生。】

顾悠看着白纸上的三根血条,只有她的血条尚处于正常状态,魏沁和林淇的血条只剩一点绿,但下方有一把灰色小锁,应该是处于锁血状态,如果她也出事,那么整个小组就会全军覆没。

顾悠深吸一口气,拿起笔在旁边打草稿,墙上的时钟时针已经将近转了一圈半。

她理了理现在的思路,根据已知线索来看,答案很有可能是3个人见过小芳,这堂课的主题是十以内的加减法,那么算式和结果的内容不会超过十。

小花和小芳约好去看电影,小芳提前几个小时就到了,她给小花打电话的时间是晚上十一点半,而此时小明和小丽也在树林里。

按103班的课表,昨天晚上有晚自习,小芳是逃课出来的,严格的校规不允许学生上课期间离开教室,那么小芳一路上不会遇见其他人。

小明因为特殊的家庭背景,对校规视若无睹,带着小丽一起逃课约会,结果在小树林里碰上了等人的小芳。小芳长期忍受校园欺凌,又被男友背叛,积攒的怨气让她一怒之下杀了小明,小丽趁机逃跑,躲在小树林的围墙后面,才有了顾悠看到的那一幕。

从发起约定到打电话,一共三个人见过小芳。这道题的算式是:1+1+1=3

顾悠提笔写下答案,纸上再次跳出提示:

【请解析每个数字的含义。】

顾悠:“……”怎么和说好的题目不一样!

她在每个数字旁边写下代表的人名,第一个1是小花,第二个1是小明,最后一个是小丽,小美与小芳的会面不在这个时间段内。

顾悠郑重地写下数字解析,然后把自己的ID卡翻了个面,确认提交。

黑色水笔的字迹被白纸吞噬,模糊成一团,黑墨组成了一行大字:

【作业已提交,教科书编辑部正在批改……】

【批改完成,您提交的作业答案结果是:错误。】

一把大大的红叉出现在白纸上。

【请继续努力!】

脚下的地板忽然开始晃动、扭曲,以她为中心形成了一个巨大的漩涡,周围的同学嘻嘻笑笑,一边打闹着一边跑出教室,不一会儿,整间教室只剩下她一个人。

顾悠眨了眨眼,她已经不在垃圾桶旁,而是正对着教室中央的蓝色大吊扇,她的身体动弹不得,只能坐在椅子上挣扎,头顶的吊扇被启动,开始以猛烈的速度转动,陈旧的轴摩擦发出“吱吱”响声,吊扇越来越快,最后终于承受不住,径直从顾悠头顶掉下来。

扇片即将触碰到她时,顾悠双脚踩空,猛然惊醒。

她依然在

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