第52章 教授的红玫瑰（2 / 2）

，在半空形成朦胧的青雾。青雾的形状不断变化着，最后向中心汇聚成了一片巨大的叶片，目测十分厚实且柔软。

“前面这位同学可以躺上去向大家展示一下。”

被点到的同学先是坐到了叶片上，然后慢慢躺了上去，叶片托着他悬浮到空中，向全班展示起来。

教授接着细细讲述了施法的途径与诀窍，然后叮嘱了一些注意事项，就放着他们自己练习了。

此时的测验仪器发生了变化，变成了两人高的类似于篮球架的机械。

“球框”处随机随时落下圆形的泡沫球，学生需要施展叶片凝结接住坠下的泡沫球，以接住的数量作为测验的成绩。