常，但后面有意思的就来了，当肯特知道测试对象是法师，并且还不会说谎的时候，直接就将他平时积攒下来的疑难问题一股脑全抛了出来。
之后受邀参与测试的其他进学会成员也有样学样，直接将测试对象当成了一个不会反抗的教学机器，提前实现了学习自由！
“这帮小子！”
夏多倒是没有生气，反而感到十分欣慰，为这些进学会成员求知热情感到欣慰，而且这也算是提前验证了“学习机”或者说“答疑机”的可行性。
从目前时之塔的现状推测，未来教师肯定不够用，在一些低年级学生中推行答疑机或者学习，几乎是一种必然的趋势。
好学是好事，不过这些小家伙可能是把任务、把正事给忘得一干二净了，这就有些不好了。