了。
不是出事了，而是父母不让孩子上学。
每次，史令都会劝。
如果是经济压力，他就会自己掏钱给孩子出学杂费。
可是，有一次，史令没有劝动，因为对方不让孩子上学的原因，单纯是觉得读书没用。
史令极力辩解，却被孩子的父母赶了出去。
史令摔在泥地里，大雨哗哗地下，仿佛天空永远不会晴朗。
后来，这个辍学的孩子过得很不错，娶了妻，盖了房子。
孩子的父母到处说：“还好当初没有回去读书，不然不知道要多花多少冤枉钱。”
史令陷入了深度自我怀疑中，对于山村的孩子来说，读书是不是真的没用？
是不是真的就是一种负担？
这里是不是不需要他这个老师？
而这个时候，这个村子唯一一个女大学生跳楼了。
她留下遗书说，到了城市，才发现自己什么都不如别人，无论怎么努力都是白费，她突然不明白自己这么努力读书，走出大山是为了什么？
这封遗书成了压倒史令的最后一根稻草。
听着村民们背后的议论纷纷，看着孩子越来越少的学校，史令倒下了。
同样来支教的女老师，发现了昏迷的史令。
她求着别人，拖车，将史令送去县里治疗。
史令是脑部血管形成的血栓，简称中风。
因为史令的脑组织坏死面积不大，可以进行保守治疗，但也需要几万块。史令的钱早就全扶持了学生，全身上下就几百块钱，女教师的情况稍微好一点，却也只能拿出一万。
女教师打电话向家人借钱，但是，她哥哥早就将全部的钱借给兄弟的妻子治疗癌症，家里只能凑出一万多块。
女教师又向之前的同学求助，零零散散还差一些钱。
于是，她硬着头皮，向之前受过史令扶持的村民求助，却只有叶家拿出了钱，其他人要么闭门不出，要么说没钱。
只差一点点啊，就差一点点钱啊。
史令错过了最佳治疗时间，女教师哭得双眼红肿。
好在，哥哥听说了这边的情况后，将自己珍藏的孤本卖了，凑齐了最后一点钱。
治疗很成功，史令苏醒了。
他没有回到村子，并且，拒绝和包括女教师在内的所有人交流。
医生说，史令的身体痊愈了，但是，精神似乎受了刺激。
女教师决定不再回那个伤心地，带着史令了返回城市。
女教师和史令的妻子，说了史令的精神状态不好，建议送去治疗。
但是，史令的妻子本就反对他去支教，得知他得了病回来，更是扬言要和他离婚。
谁也不知道那天发生了什么，总之，史令的妻子突然放弃离婚了，并且将史令送进了精神病院治疗。
治疗抑郁症，需要疏导，要找到关键点进行疏通，但是，关键点找到了，疏通却一直没有成功。
史令的病在转来这所不算精神病院的精神病院后，或者说，见到石蕊后，才开始好转。
“一眨眼，这么多年过去了……你都长这么大了。”
史令盯着叶清看，却很难从他脸上看到那个喜欢吸鼻涕的小孩的身影。
叶清点了点头，没说话。
他本来就不是多话的人，哪怕是这个时候，也不会突然变得啰嗦起来。
看到曾经的学生，史令想拿起军刀给自己来一下，他应该死去，换年轻人活下来，但是，他下不去手。
他……不想死……
他很想活，很想、很想活下去，他很想从食堂大妈那里拿回石蕊的尸体，将她安葬。
石蕊是个好女孩，他不想看到她死后，尸体还要被人吃掉。
见史令犹豫，叶清终于开口道：“老师，我们来玩成语接龙吧，就像在学校里面那样。谁先答不上来，谁就死。”
史令赢了，叶清死了。
叶清兑现了他的承诺。
叶清的尸体倒在了史令的脚边。
他亲手杀死了自己的学生，也是当初唯一一家肯拿钱出来，给他治疗的村民的独子。
史令取回了石蕊的尸体进行安葬。
赢得游戏的他，成为了精神病院的工作人员。
他活下来，却几乎失去了所有。
自由，亲人，朋友，学生……
凡是正常人有的，他几乎都没有。
他只有一条命。
史令叹了一口气。
听着这些医生对于那些残忍游戏的讨论，他在心底就觉得厌烦。
他不愿意掺和这些医生之间的讨论，转身朝着电话室走去。
他活着的指望，只剩下了这通电话了。
史令去电话室时，却发现有人在。
电话室其实不止一台老年机，但是，一般情况下是不会允许两个人同时打电话的。
这一切只是为了保守秘密。