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第 30 章(2 / 4)

啥。

“以后在我这里就没有这种事发生了。”斯内普只能警告伊莎,“我会根据你作业的实际情况给分,不要指望我会像奇洛一样给你的草稿纸打O!”

伊莎马上敬礼:“知道了!我会非常非常认真完成院长布置的作业的!”

斯内普瞟她一眼,心里知道她不在说假话:“那你就赶紧坐回去预习吧。这节课我们学辨别恶咒,以及怎么躲避它们。”

伊莎双眼一亮:“这个我知道!辨别恶咒首先就是靠颜色,阿瓦达是绿色,特别鲜亮的绿,比咱们斯莱特林的暗绿色亮上不少,给我一张色卡我能标出来它的标准色!”

斯内普:……作为一个11岁的学生你不觉得你对阿瓦达的钻研有些太过深入了吗?

闭嘴!

伊莎缩着脖子回去预习了,她支起课本,把脑袋藏在书页后头,一目十行地扫过她早就看过好几遍的《黑暗力量:自.卫指南》。

恶咒是个比较宽泛的概念,三大不可饶恕咒已经属于恶咒的天花板级别了,这本书里还列举了非常多小零小碎的恶咒,其中还包括能让人耳朵里长韭菜的咒语——当然,这种咒语的光确实也是绿的,韭菜绿。

伊莎思维发散地想了一下能不能对什么人用一下这个耳朵里长韭菜的咒语,然后她就可以割几茬韭菜送到厨房,让家养小精灵给她包点韭菜鸡蛋馅儿的饺子,包子也行,韭菜盒子最好,她不挑。

斯内普站在讲台上调整幻灯片,他用了一种什么咒语,让他准备的教案能够被投影到教室最前方的墙上去。伊莎看几眼书之后就忍不住悄悄去看墙上的教案,她发现斯内普的教案大多数都是图片,有很多彩色的插图,包括施咒手势,咒语颜色,还有那些被施加过恶咒后面容痛苦的人。

“院长,院长。”伊莎小声叫他,“你会不会教我们什么可以在战斗里使用的咒语啊?”

斯内普一张一张确认着自己的教案幻灯片,漫不经心地答:“可能会。”

“那太好了!院长你肯定是个很靠谱的老师!”伊莎高高兴兴,“你准备教我们哪些咒语呢?”

斯内普瞥她一眼:“你想学什么?”

伊莎:“能把伏地魔按在地上摩擦的咒语。”

斯内普:…………

他要是有这能耐他当年还当什么食死徒啊?!

“唔……那就学点比较实用的攻击性强的咒语吧。”伊莎把脸搁在书脊上,压出了一层小双下巴,“比如什么粉身碎骨啊,统统石化啦,卡珊德拉用的那种能把进入我周围的人用雷劈成二傻子的咒语……哦,对,还有能把人卷进滚筒洗衣机一样的水牢!院长你会水牢吗?要是不会的话我以后可以在学会了之后反过来教你。”

斯内普:那我反而要谢谢你了?

“还有什么,我想想。”伊莎陷入沉思,“好像有一个很重要的咒语我还没试过……”

就在伊莎回忆自己遗漏了什么“每个救世主不得不学的痛击伏地魔36实用小咒语”时,又有学生走进了黑魔法防御术教室。

哈利和罗恩有些缩手缩脚地走了进来,很明显他们并不适应突然变得昏暗的教室,他们站在门口呆了一会儿才勉强能在黑暗中视物,然后一声不吭地悄悄绕过讲台,走到伊莎身后坐下。

“嗨,哈利。嗨,罗恩。”伊莎跟他们打招呼,“赫敏呢?她没跟你们一起来吗?”

“她去图书馆还书了,一会儿就来。”哈利说,“你感觉怎么样,身体还有什么不舒服的吗?”

“没有啦,我现在壮得可以一拳打飞一只炸尾螺。”伊莎屈起手臂,给他们看自己完全不存在的健壮肌肉。

罗恩本来想笑她,但他很快发现斯内普正站在讲台上用很可怕的眼神阴冷地盯着他们几个,于是他马上用力踩了一下哈利的脚,假装用功地低头看书。

很快,其他学生也都陆续来齐了,没有人敢在斯内普的第一节黑魔法防御术课上迟到。在上课铃声打响之前,教室里弥漫着和魔药教室一样的死寂。

“从今天开始,到本学期结束,都会由我来给你们上黑魔法防御术课。”斯内普语气平静地宣布。

“和上一任的教师不同,我的课堂不会有大量结巴的客套,照本宣科的念课本,无用的啰嗦的科普……当然,也没有大蒜味儿。”

斯内普说到这里的时候瞟了一眼台下,即使教室里灯光昏暗,他还是看到了伊莎捂住嘴发出了愉快的“吭吭”笑声。

“或许从来没有人对你们说过,我相信我的上一任应该也没有对你们强调这一点——毕竟他本人就已经深深地浸淫其中了,黑魔法,将会是你们面对的最凶险狡诈、变幻莫测的东西。”

“它无穷无尽,变种繁多,隐藏颇深,又力量诡异强大,就像是多头的怪物一样砍掉一个又长出一个。”

伊莎悄声说:“九头蛇,砍掉一个头,长出一个头,Hail 嗨爪!”

斯内普假装没听见。

“因此,你们必须能够拥有比黑魔法更灵活的头脑,更强大的力量,更坚韧的内心,这样才能有足够的余地来抵御它们,而不是像接下来你们要学到的倒霉蛋一样变成教科书上用来吓人的图画案例。”

赫敏在伊莎身边坐得笔直,仿佛想要证明自己就是那个拥有灵活头脑的人。伊莎用手托着腮帮子,眼睛一眨不眨地看着斯内普回到讲台前,伸出魔杖一挥,开始播放他准备好的教案。

“黑魔法可以笼统地分为三部分,恶咒,邪恶生物,还有诅咒。奇洛已经给你们讲过一部分邪恶生物了,虽然讲的大多数也只是表浅……那么,有谁对恶咒和诅咒有所了解?”

两只小手同

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