不是奏章，而是宣纸，朱翊钧猜不出他们是做什么的。
嘉靖问：“完成了？”
几个人同时回道：“已经完成，请皇上过目。”
嘉靖一个眼神，立时就有太监上前，从那几位官员手中接过宣纸，拿到御前，打开向皇上展示。
嘉靖依次扫过，目光停留在其中一张纸上。
“哇！！！”朱翊钧迫不及待上前一步，踮起脚尖仰着头：“让我瞧瞧，让我瞧瞧！”
嘉靖已经看完了，扶了扶衣袖，让太监拿矮一点，满足小家伙的好奇心。
朱翊钧依次看过去，每张宣纸上都有一幅画，画里也都是同一个场景：画的中央有一位身着道袍，仙风道骨的老者，他手持一根竹竿，正在垂钓。旁边坐着一个大眼睛圆脸蛋儿的孩子，怀里抱着一只长毛狮子猫。
在他们身后，是一座精致的水榭，再往后，宫殿掩映在繁茂的树丛之间，最后隐匿于云雾之中。
帝王闲暇垂钓，身旁有皇孙与爱宠作伴，好不惬意。
朱翊钧开心坏了：“这是我和皇爷爷，还有霜眉！”
嘉靖问他：“喜欢哪张？”
虽然画的都是同一个场景，但人物的动作形态却略有不同，画师的技法也有些许诧异。
朱翊钧又重头到位看了一遍，最后停在其中一张前面。那画中，嘉靖低头，眉目间满溢着慈爱之情，朱翊钧仰着头笑得天真无邪。寥寥几笔，营造出的氛围却十分动人。
朱翊钧说：“我最喜欢这张。”
说完，他又往旁边走了一步：“这张，也喜欢，还有这张，这张……我都喜欢。”
他从来不做选择，喜欢的全都要。
这点小愿望，在他的皇爷爷这里，还是很好满足的。嘉靖大手一挥：“全都裱起来。”
那几幅宫廷画师的画作深深地印在了朱翊钧的脑海中，让他兴奋了好几天。
原来看到过，经历过的美好瞬间，都可以画在纸上，永远保留下来。
上课的时候，朱翊钧还跟张居正提要求：“张先生，我想学作画。”
“学作画？”
朱翊钧眼里满是憧憬：“我要把喜欢的全都画下来。”
张居正敲了敲他写了一半的纸，将他拉回现实：“殿下还是先练好字罢。”
“噢~~”
时间一晃，来到春末夏初时节。季节更替，忽冷忽热，人就容易受外邪侵袭。
张居正前几日冒雨行路，感了风寒，害怕将病气过给小皇孙，犹豫该找谁替他去给小皇孙上一天课。
周围的翰林劝他：“皇孙年幼，本也是开蒙，身边伴读足以，休息一日也无妨。”
张居正却十分严肃的拒绝了这个提议：“学习本就是读书人的分内之事，不可有一日荒废。”
那翰林便不说话了。心里却想：人家可是皇长孙，出生那一刻就有皇位继承，和他们这些苦读几十年，就为了考个功名，又在翰林院熬几十年资历，最后也不一定能入阁的读书人可不一样。
张居正在脑子里过了一遍人选，首先看向负责重录《永乐大典》的编修分校官张四维，第一时间就把他否定了。
张居正对他的厌恶几乎不加掩饰，这一世，有他在，张四维永无入阁的那天。
然后，他又看向另一个人——翰林院编修申时行，这人是前两年的状元，学识渊博，行事稳重，行吧，就他了。
张居正将自己的想法告诉告诉了申时行。后者听完大惊，不假思索便摆手拒绝：“皇孙读书之事，皇上尤为重视，不得有半分差错，卑职难以胜任，司业大人您还是找别人罢。”
张居正不找别人，就看好他：“殿下聪颖过人，闻则能颂。所讲经典，他听一遍便能记住。余下时候，敦促他练字便可。”
“讲经时，殿下会安静聆听，认真进学。他虽然年幼，但乖巧懂事，绝不会顽劣调皮，让讲官难堪。”
“诶？”申时行狐疑的看向张居正，他好像记得，去年皇上在给皇孙挑选讲官的时候，就有传言说，徐阁老推荐了张居正，但张居正却拒绝了。
这怎么没过两个月，他不仅对皇孙的学习如此上心，对小皇孙的评价也这么高。
听着不像是个三岁的孩子，倒像是已经出阁读书多年的皇太子。
张居正言辞恳切，为了皇孙的学业操碎了心，申时行毕竟年轻，心里颇为动容，便答应下来。
于是，第二日，他便怀着忐忑的心情，来到了万寿宫。
“诶？”书房里来了个陌生人，朱翊钧十分惊讶，“我的张先生呢？”
申时行回道：“司业大人染了风寒，不宜宣讲，令臣今日代他向殿下授课。”
朱翊钧眨了眨眼，问道：“风寒是什么？”
“风寒……”状元郎没想到，他来给张居正代课，第一个问题不是四书五经，治国之道，而是一个医学问题。
幸好申状元博览群书，对于医书也有所涉猎，立刻回答道：“乃是外感六邪中的风邪和寒邪。”
朱翊钧问：“是张先生生病了吗？”
“是的。”
朱翊钧抬腿便往外走：“我去看看他。”
他走到门口被冯保拦下了：“殿下，您现在正在读书呢。”
朱翊钧急得跺脚：“张先生都生病了，我怎么还要读书呀？”
“啊这……”冯保一时间竟然分辨不出他是担心张居正的病情，还是单纯不想读书。
冯保蹲在他跟前，抱着他，不让他走，好好跟他讲道理：“张先生只是风寒而已，