都挺不错，在及格线。多篇文章连在一起，就能发现他的心很乱。
一时想写这个，一时想写那个。
有人说，出了题目，照着命题来写文章，根据主题来答，题目不同，文章自然也不同。
孟培却说不是这样。
文章是一个人的风骨，以谢星珩的乡试卷子来说，不论题目的类型、涉及范围，他最终都会绕到“民生”上。透出
来的思想很直接，民为贵，民富则国强。发展并不是某一个人、某一个群体的努力，而是上下齐心。
题目圈在经史范围内，谢星珩就失去了这种能力。
他没有一个核心撑着他，飘飘渺渺的，不知落点在哪里。所写所谈，都是某一刻亮起的思绪，属于灵光一闪。
现在则不同了，他找到了扎根的地方，看清了自己的立场，也就找到了方向。
同样谈民生，有立场有方向的谈，跟无根无萍的谈，可太不一样了。
经史题目，多是以史为鉴。
谢星珩最初的稀烂文章，是在“鉴赏”，什么都谈到了，又什么都没有说到。通篇写满了字，没一个字是有用的。
他后来及格的文章，是标准的以史为鉴。
亮点谈不上，但什么题目，他给什么答法。孟培德不想打击他，这种文章，看一篇是进步，看多了，就是溜须拍马。明明不是阿谀奉承的谄媚之人，做这种文章，能有什么意气？
没有意气，文章就少了“骨”，不够硬挺。矮子里拔高个儿L，将就着能让他取中。这也是官场需要的“圆滑”。
但若找不准突破口，谢星珩在读书上，就这样了。
如今的文章都不错，不论是连着看，还是单篇重复看，都很有韵味。
这次复盘，孟培德也以引导为主。让谢星珩先看，然后自己总结。
但跟以往不同，这一次，谢星珩总结完了，孟培德要跟他辩一辩。以策问的形式。
谢星珩策问写得不错，口头对答是头一次，他不太适应这种说话方式，某些拗口的字词说起来磕磕巴巴，像极了语文课上背文言文的样子。
这方面孟培德要求不高，他能答上来就行，气势没跟上，速度慢一点，都没关系。
谢星珩嘴皮子利索，几篇文章走下来，他就找到了状态，越说越起劲儿L，辩论的时间也随之拉长。
到了饭点，他俩还没收工。
江知与跟孟笃行在书房外面等了一阵，无需凑近，就能听见里头的动静。
这可真是头一回。
江知与心里惊讶：原来孟先生会说这么多话啊。
又自豪：小谢真厉害，能跟孟先生辩这么久。
孟笃行则由衷对江知与发出祝贺：“敬之文章过关了，我爹有个习惯，文章写得不好，就跟纸笔打交道。能到策问这一关，敬之的文章一定有了很大的进步！”
江知与压不住笑意。
终于，终于突破了！
他们俩不好敲门打搅，就在外头等着。
到夜色蒙蒙，明月悬空时，屋里的声音逐渐降低。
孟培德的体力跟不上了，嗓子也发哑，中场休息。
谢星珩再忙，也没落下功课，堆着老厚两本。今天才复盘了五分之一，改日再续上。
师徒一人起身，都感觉身体晃晃悠悠，饿久了，没缓过劲儿L。
江知与听着动静，在
外敲门，得了允许，推门进来。
他跟孟笃行都拿着食盒，过来给他们摆桌上菜。
谢星珩搭把手，把桌面书本笔墨收拾好。
又来小厮端来热水，让他们擦脸洗手。
疲劳过度，不宜饮冰。晚饭过后，江知与拿了瓜果，是地里新摘的，摸着还有点温热，入口清甜，吹着晚风乘凉时，滋味刚刚好。
孟培德看江知与忙来忙去，这些小事都打点得妥帖，又看谢星珩满脸痴傻的笑，轻轻摇头。
“你俩回去歇着吧，明天上午不用过来，我也歇歇。”
谢星珩得了话，问过明天要预习的内容，就带着江知与行礼告辞。
两人走在路上乐滋滋的。
江知与跟谢星珩说了孟笃行的话，“你过关了！孟先生认可你了！”
谢星珩臭屁得不行。
“我知道，我看出来了，你听听我这嗓子哑的，他从前说我文章像狗屎。狗屎么，谁愿意多看？今天不一样，今天能端上桌，像一盘菜了。”
江知与听了直笑：“我都没有想到，学习还有好几个等级的。”
谢星珩心态良好。
这有什么，他读书那阵，学校明晃晃的分火箭班、尖子班，流动性读书。名次掉了，班级也跟着换。
成绩单就在公告栏，全校可看。
班级与班级之间，学的东西差异很大。
他那时有个朋友在普通班级，当时是初中，他一轮复习都结束了，那哥们还在上初一的课。进度差别之大，让他记到现在。
他会跟江知与分享这些东西，江知与听了，自个儿L替换成好理解的。
“是了，堂哥说县学里也分甲乙班，要下场考试的秀才们，跟刚升学、名次靠后的秀才们，教学质量、进度，都不一样。”
今天学习晚，回屋时，两个小宝贝已经被奶娘哄睡了。
谢星珩还夸了句：“不错啊，晚上都不用陪玩了。”
江知与说：“他俩晚上等着你，我怕他们哭，让奶娘把星空被子挂到院子里。绳子挂得低，他俩在被子里走来走