下整个的合成步骤。
而有的。
比如说一些‘民科’们提出的方案，就很简单，用四五句话就能够概括。
…………
助理研究员小郭依次给大家发着册子。
拿到册子后，大家都翻看起来。
相互之间低声的讨论。
很快。
小郭来到了江述的面前。
看了江述一眼后，小郭递给了江述一本。
江述：？？？
给我干啥，我又看不懂？！
其实助理研究员小郭根本没想那么多，只是觉得江述既然是郝教授邀请来的‘援手’，那学术水平肯定是有的。
更何况。
郝教授还指名点姓让江述参加今晚的会议。
更说明，江述在郝教授心里的分量极重。
那么，把写满各种方案的小册子发给江述一份，让江述参与一下今晚的讨论，是再也合适不过的一件事了。
小郭可是很期待，待会儿江述在会议上的表现的。
“江述，这个册子前面的一百页，是我们研究所内部人员提出的一些方案。中间的六十页，是国外的一些专家们的推测。最后的二十页，是那些民间科学家们的假设。”
怕江述不懂，小郭还耐心的解释了一下。
行吧。
见小郭走回去，江述张了张嘴，也没说出来啥。
一本小册子而已，给他这个‘锦鲤吉祥物’发一本也无所谓。
这样想着。
趁会议还没开始，江述就无聊的翻起面前的小册子来。
然后……
下一秒，江述陡然瞪大眼睛。
因为他突然发现，册子上那些对他而言原本是晦涩难懂的名词和专业术语，他竟然看得懂。
不，准确的说。
不是看得懂。
而是，看的出……对与错！