现在还在回忆小时候的事情呢。
这小学以前的日子还没讲完呢。
这要是讲到现在还要很久很久才行了，但是吧还是继续讲吧。
小孩子要读绘本，也要多看一些识字识图的东西，这些我认为是有用的，至少对我而言是有用的。
很多东西我们只是听说，但是没有机会去看看，就是说只能幻想了。
绘本和识字贴纸就能帮助我们接触这些东西，给我们提供一个了解外界的途径，当然还有电视。
在幼儿园我们是有发书的，但是书里面图多字少，当然随着年龄的增长后来的书上变成了字多图少了。
学校发的图书一般就那几样，一直到现在了还没有太大的变化，那几本书是固定的。
当然除了它们以外还会有其他的，其他的那就是随着时间的变化在不断的更新的东西了。
虽然说绘本上面字少，但是也不是完全没有字吧。
现在的那种都要很多钱，但里面的内容一言难尽，总之现在的质量我觉得不如以前。
以前的页数多，而且还有前言和目录的，就连书最后面也有些文字内容，不是纯图案的。
那时候的定价也比较低了，幼儿园发了一套也没到一百块钱，而且还算挺多本的。
发了书要是上小学或者初中可能会特意要求我们包书皮，但是幼儿园是不用包书皮的，想怎么样就怎么样。
所以那些书已经被我撕烂了，也不知道是不是提前老年痴呆了，咋还撕上书了呢。
以前有讲过，我有一个乐趣就是描字，描书里的字，就算不认识也要去描。
印刷体和手写体是有区别的，所以说有时候我描的不是很完美，而且还弄的书上很脏，当然手指上也是铅笔屑。
那时候是真没啥可以鼓捣的，也就那几本书还能凑合着用用，其他的还真没有啊！
有一本是故事书，里面有好几个故事，当然很普通的故事，比如小红帽，或者是金房子。
后面的还没来得及看就被我扯坏了，当然那时候老师也说了不用了。
现在在网上搜不到以前的那种绘本了，可能是我搜的关键词不对吧，但是挺怀念的。
我记得那几本书的目录里有小星星，中间是镂空的星星，每一条省略线后面都有，而且这是每一本相同的地方了。
那时候我同桌不来我就涂星星，我那铅笔虽然不怎么尖，但是可以涂色用，只是涂色的效率太低了，涂了很久都没有涂完一本。
既然上面提到了金房子，我想讲一讲我记得的内容。
其实还是我凑字数，我要像写流水账一样把一件事情憋到两千字也是很难的，但是我好像也憋了挺多了哈。
我记得那是讲一个小女孩有一个金色的房子，房子从里到外都是金色的，亮堂堂的，总之就是很漂亮就对了。
这么漂亮的房子肯定很吸引人吧，所以住在附近的人或者小动物就被吸引过去了，他们也想去房子里面看一看。
但是小女孩担心他们的脚印会把房子里面的家具和地板弄脏了。所以她就拒绝了他们的请求。
这样一来大家都不和小女孩一起玩儿了。大家觉得她很小气，自然就不想靠近她了。
小女孩后来翻来覆去的睡不着觉，就决定了邀请大家到房子里面参观。
当然她也做了很多思想斗争，比如说房子脏了以后她还可以打扫，但是这样又没有扫了朋友的兴。
大家听到她同意了以后就来她家里做客了，当然大家也没有把她家弄的很脏很乱，离开以前还帮她打扫了。
再后来她总是邀请小伙伴们去她家里做客，她还会热情的款待大家。
老师说让我们把这个故事能自己读出来，所以当时我有在家里认真的读过。
只是后来让我们读的时候我读的很磕巴，就是不流畅的意思，当然老师没有批评我，她只是给了我足够的时间练习。
故事的大概是那个样子，老师说要我们学习小女孩后面的慷慨大方，有好东西要和别人分享。
但是我觉得她说的不完全对，如果分享使自己不快乐那就没必要分享好吧。
而且那是她自己的房子，被大家孤立了以后要和他们分享，我总觉得哪里有些不妥。
这个故事我不知道现在网上的版本和以前的一样不一样，但是我觉得不管怎么样它都是有两面性的。
有一本是关于卫生的，里面还有教我们怎么洗手的，当然不是现在这种洗手法，是当时的洗手法。
那时候可没有现在这么多详细的步骤，就强调要洗干净了，还不能乱甩水，尤其是不能把洗手水往别人身上掸，那种行为很不礼貌。
里面还有讲礼仪的，虽然上小学以后又学了其他的礼仪，但是幼儿园的基础还是有用的。
那天我们下午没有出去活动，就是在屋子里面学习礼仪，动作很简单，但是做的次数多了就觉得累了。
而且我觉得吧礼仪懂和做上两码事，就有的人知道就不去做，而且有的场合还真不适合去做。
谁会没事儿干见到谁不管认识不认识都去打招呼的？当然社牛除外，因为他们的行为本来就不太正常，合法但有病。
现实生活中要是要道歉直接说一句就好了，只要态度诚恳就行，总不能像书里说的还给人家鞠一躬吧，这也太正式了。
打招呼要是熟人就叫名字了，或者有适合自己的方式，就是两个人都懂的方式，不至于每次都举手吧。
所以说吧那时候的绘本里面有的东西是不太合理的，这也可