说说你的故事可以吗？”
桑淙耐心地追问，用鼓励的眼神看着那个孩子。
颜枳从未想过他还会有这么“慈爱”的一面，乍一看还真像个合格的小学老师。
“有啊，有一次我把剪纸剪坏了，本来要剪一片树叶，结果剪成了一棵草。”
小男孩说起这话时，害羞地缩起了脖子，同时不好意思地笑着。
全班都被这话逗乐了，台上的桑老师也跟着笑了笑，继续问他：“那你喜欢剪纸吗？”
“我喜欢，哦对了，那个姐姐还夸过我呢！”
猝不及防地被提到，颜枳微微一愣，一时又想不起来自己什么时候夸过他。
桑淙闻言也把目光投向了她，眼里带着些许惊诧之色，而后对着小朋友们笑了笑：“那待会，就让这位姐姐给你们点评好不好？”
颜枳一脸懵地抬头看向他，没想到他会给自己安排如此重的任务，忍不住怀疑他是不是蓄意报复。
“好！”一阵惊天动地的应和声差点把颜枳吓晕，她咬了咬牙心想待会可能口水都要费尽了。
她一个个走下去看小孩子们亲手制作的作品时，发现这些孩子想象力简直丰富至极，而且心灵手巧的也不少。
她不由得感叹小孩子果然做什么都是天赋极高的。
颜枳自己在下面忙活的时候，注意到桑淙正低着头在讲台上捣鼓着什么，她决心过去一探究竟。
“哇，桑老师这个作品不错嘛！”
原来桑淙自己也在创作，也许是为了待会给小朋友展示做准备。
不对，他的作品，其实更适合跟他们竞争……
“你真的觉得可以？”桑淙眼前一亮，声音里带着惊喜。
“对呀，在几十个人里面能排前十。”
她怕这句话录进去，显得她喜欢挖苦人，赶紧改口：“开玩笑的，真的很棒了。”
他终于不再是个“手残党”了，可颜枳实在不明白他的水平为什么老是忽高忽低。
最后一个环节，便是由孩子们自愿上台展示自己的作品，并且分享自己的创作理念。
当听了三个孩子分享的内容之后，颜枳再次被打动了，她觉得孩子们真的是世界上最纯真的了。
“我这个是我家的菜园，菜园里有很多花和草……”
一个小男孩喜滋滋地介绍着自己的作品。
“你家菜园没有菜吗？”一旁的桑老师冷不丁地蹦出来这么一句。
颜枳忍俊不禁，好奇小男孩会怎么回答。
只见他害羞地挠了挠脑袋，露出一个可爱的笑容来，“有，但是都被我吃光了，我一顿能吃两碗饭呢……”
全班同学听后笑得前仰后合，纷纷调侃小男孩是个“饭桶”，这么一句话对于小男孩来说完全算是羞辱了。
颜枳见状赶紧做了一个手势让同学们安静，“菜吃完了说明这位同学爱吃蔬菜，多吃一碗饭也能长高高，大家不觉得这是件很棒的事吗？”
她话音一落，桑淙和小男孩都不约而同地望向她。
桑淙的目光柔和中夹着赞赏，浅笑着对她点了点头。
颜枳瞬间就更加自信了，本来刚刚说这段话的时候她是很紧张的，因为自己并不擅长教育小孩子。
这一刻，她从桑淙身上得到了安全感，连带着对他的好感也增加了。
还有一个小女孩的作品是来源于自己的梦，她说她醒来后记得清清楚楚，还将梦中场景画下来过。
他们收集了小朋友们的作品，贴上了标签，以用于最后的展览。
不仅如此，颜枳和桑淙也跟他们拍了很多张合照，当然也有和某个小朋友的单独合照。
拍照时，小朋友们自发地把两个老师推到中间的位置，因为几个人一起用力，颜枳不小心被推得撞了一下桑淙。
她飞快地站定身子，不着痕迹地拉开了一点距离。
桑淙略微失望地瞥了她一眼，而后又若无其事地直视镜头。
颜枳不知道的是，刚刚才打翻了醋坛子的桑淙，这下又开始生闷气了……