有一本图画书，其中图文结合，小学生完全能看得明白。
这些摘自《史记》的图文故事，难道不比漫画有营养？
不过这也只是顾锦禾这样认为的，其实视频发布出去，她还是很忐忑的。
虽说是蹭了热度词条，但也不知道有多少人能看。
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林蓉蓉是育德初中的历史老师，最近“张骞严选”这个话题在网上堪称是爆火，她又正好要讲到这部分课本内容，正忙着准备教案，刷手机搜索的词条都是这些，想看看能不能给课堂上增加点趣味性。
于是这天，平台根据她最近刷话题的频率，又给她推送了几个相关的视频。
不过一般蹭热度词条的视频内容都是搞笑轻松居多，而且也多是借着话题引到别处去，比如借着话题卖货......
所以林蓉蓉也就是看个热闹。
但今天推送的视频中，有个视频名字倒是很有趣。
——《一个男人的十三年》
林蓉蓉下意识看起来，等看完之后，眼睛就亮了。
她也是大学毕业没多久，然后进的学校当老师，学习这种事，谁学谁知道，有时候知识进脑子，那是需要捷径的。
作为新时代社畜，林蓉蓉总想搞点不一样的。
讲课总要讲得新颖，学生才学得进去嘛。
再一看这视频定位的地址，林蓉蓉眼睛就更亮了。
哎，
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这不是巧了，这书屋的地址就在他们这一条街上，而且博主介绍说，最近推出相关书册，可以打折阅读！
于是林蓉蓉当机立断，先是在班级群分享了视频链接，然后又把书屋地址分享了出去。
随即发了个周末作业——正好这节课要在两天后，也就是下周一课堂上讲，中间可有两天放假时间，干脆就让学生自己去看视频找资料，然后等下周一上课的时候，由学生来讲这部分内容好了，至于她嘛，就做最后的补充总结。
让学生来体验一把当老师的感觉，以讲故事的形式分享课本内容，这岂不是知识进入脑子的快速通道？！
嘿，她可真是个机智又善为学生撑伞的老师。
于是就这么巧合的，顾锦禾才发出去的视频，不仅就这样点击量蹭蹭上涨，周末的时候，竟神奇般的聚集了很多初中生，倒确实给书屋增添了不少营业额，一直到两周后，林蓉蓉找过来，顾锦禾才终于明白这热度是哪来的。
“那节课的效果其实还蛮不错的，这些小孩觉得学历史，看视频比看课本要有趣，干脆你继续把视频做下去吧。”
别看这些孩子一开始觉得周末看书“要了他们的命”，但真正到周一上课的时候，这样的形式的确很新颖也有趣，更重要的是，林蓉蓉最后的补充总结，也绝没有去应付了事，直接将这节课的课堂内容给升华了。
于是这一节课，竟还引出了“长尾效应”——
有不少学生在了解到张骞还有第二次出使西域的经历，并且很多内容都是课本上不曾讲到和提到过的，于是在课堂结束后，还起了想要继续了解和探究的意思，于是这两周时间，顾锦禾的书屋一直都有学生来光顾。
《史记》相关的书册，被阅读的频率竟是一直在走高。
“我也给其他老师推荐了，其实很多学生对于课本之外的历史故事还是感兴趣的。”
大概是华国人固有的情怀，在真正走进历史之后，便很难不被其中存留于过往岁月中的痕迹所撼动，那些岁月史书中的过往，一笔一划都造就了现今的模样，于是就更让人想要知道，在过去的时光中，究竟真实发生了怎样的沧海桑田，日月变迁。