念搞混了，才觉得学校怎麽老占据音乐绘画体育课啊。
成都这一家，鲁国这一家，董仲舒刚刚团结起来的在长安这一家。
举不举，刘彻已经确定了，必须举。
标点符号？
不知道你顶不顶得住。
「不只是外交官，文翁您也知道，现在发现的地方越来越多，发现的国家越来越多，以后这些地方都要驻派人员，这些人，必须全是儒生。」
文翁：「也就是说，越是年龄小，蒙学用的绘画和音乐就越重要，比重就越大。」
其实这一套体系和历史上的科考是一样一样的，只是具体内容考的不一样。
前世，很多人都在反应小学初中时期，音乐课和绘画课被占课了。
句号。
所以标点符号也采用西方的这一套。
文翁回神：「啊！哦，哦？大事？啥子大事？」
这就是第一个标点符号。
文翁这下搞懂这个体系究竟是怎麽做的了。
当初文翁石室建立后，文翁把一批学生送到了长安。
霍海：「简单，我答应你，一旦科举成了，未来考外交官，必须学儒，不学儒不许考！」
无论是对方，还是自己，那都尴尬的要死。
而另一个原因就是表明，在西方能够完整的行文之前，东方早就可以复杂且完整的行文了，句号就是证明。
霍海这才正式回答问题：「文老师，这个标点符号，本身的作用是识文断句，避免出现歧义。」
因为不是最顶级的人才，根本不配去面试。
虽然说教育是自古就有，春秋战国也是有老师的。
文翁：「哎！你也别客气，我也别客气，按理说，你是侯爵，我应该尊称你的。」
问题是，选出来的这些人，代表了大汉朝廷的脸面。
「既然不能选亲了。那麽，选贤，还是选能。」
别说读出来，就算是写，也很尴尬。
其实，刘彻之前发的招贤令还没啥意思，历史上，等举孝廉成了常规制度，最终却没几个能干事儿的人时，刘彻才忍不住又发了求贤诏。
包括体育也一样。
万一那废物儿子当官惹出祸来，岂不是把另外两个也连累了？
如果当官的全是贵族后代，那你这个郡县不郡县，和封国制有什麽区别？等形成定势后，大官僚家庭，无非就是轮流坐庄的鲁王赵王一样的罢了。只是他们的封地在全国循环轮转。
乃至于有人写《我与丞相不得不说的故事》写《我的王爷父亲》。
霍海点头。
让一群没有道德的天才当官，生灵涂炭。
万一继任者到时候又先选亲，再教育呢？如果官学，全民培养。
但是，他爹妈有可能病死在他面前了，他也没有出钱去治疗。这个人的兄弟有可能饿死在他门外了，他都没开门救济。这一类人一旦当了官，你还想指望他有作为？
朱熹，发明了一个符号。
甚至有官方搞学术研究的地方。
科学，既给他们赋能，道德，既给他们赋贤。
因为不需要学习了，一切都将会标准化推广，未来成都的学子学的和长安的学子学的是一样的。
这件事情办成了，还不够伟大吗？太伟大了。
完成这件事情，死都可以！文翁应了：老夫姓文，可能我生来就是来办这件事情的吧。
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(本章完)