他知道这是系统在锻炼他的乐感、联想能力和抽象思维能力。
知道了前面的伴奏类型与调子，根据提示给他的节奏，写出后边的曲调的最佳走向。
真的就像是小时候的那种仿造例句造句时的做法。
脑海中童年的记忆一闪而过，让此时已经沉浸在了聆听与思考中的江侃不自知地嘴角一弯，哂然一笑。
“再来一遍。”
江侃睁开了眼睛，开始在自己面前的笔记本上用自来水笔记录着自己听到的音符，与猛然迸发而出的一些灵感。
一开始，他下笔还不知道记录些什么。
但随着一遍又一遍地聆听系统播放的乐曲片段，他笔下的字迹也变得逐渐多了起来。
不一会儿，整页纸都被他“唰唰唰”地写满了文字和音符，他便快速地翻到了新的一页，继续手下不停地记录起来。
“系统，再播放一遍。”