成了他自己，周连玉心里就难受，有种凤凰与山鸡为伍的羞耻感。
可转头一看，周连玉见最后一排周稚宁倒是巍然不动，不紧不慢地翻阅手上的一本集子，似乎并不受林老师偏心的影响。
他想了想，等到林老师问及：“可有人知‘古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后民知敬学①’是何意思？”的时候，他立即举手。
周连玉也是周家人，虽是庶子，但毕竟也是周允能亲生。因此林老师也不拂周连玉的面子，点了他道：“好，含章，你来说说。”
“这句话出自《易经》，乃是说为学之道，一定要尊敬老师。老师受到尊敬，其所传授的道才会受到尊重；道得到尊重，普通民众才懂得敬重学问。”
周连玉刚开始认真地解释句子意思，林老师也是边听边点头。
可是话音刚落，周连玉猝不及防朝周稚宁那边一指，面色凛然道：“所以学生认为周稚宁不配坐在学堂里听老师您授课。”
忽然被点到名字，周稚宁一脸茫然地抬起头来。
林老师皱起眉头：“含章，你这是什么意思？”
“老师，您方才站在堂前仔细讲解课业足有半个时辰，辛苦备至，我等都体会老师不易，听的认真。”周连玉冷哼一声，“可唯独周稚宁闷头翻书，摇头晃脑，丝毫不听老师教诲。《易经》说‘师严