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理,明日讲数字编码。”
她说完后,并不急于解惑,“为了课堂秩序,咱们把问题留在后面讲解,先听课。”
面对这些新奇的概念,新来的和已听过几课的学生都感到有些困惑。
然而,接下来的课程却让他们体会到了什么叫烧脑。
仅半堂课下来,他们脑中杂乱无序的书籍名目,便已分界清晰。
季晏礼是真心来此听课,那日他就被苏笙笙的强大记忆能力所震撼,而今日再次被震撼。
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