>这个群体都是家长们口里常说的‘别人家的孩子’。其实，在整理这上百位状元的经历后，阎象发现，其实这些状元的家庭教育有着惊人的相似。上世纪80、90年代还好，根本谈不上太多的家庭教育，全凭天赋。但是随着时间的推移，90年代后期开始，家庭教育对孩子的作用，已经是成就孩子的最大因素。这些孩子，无一例外从小就培养了良好的学习习惯。他采访过很多状元，很清楚，天才不可复制，但优秀一定有迹可循。从小帮孩子培养好习惯，就是最快最好的路。而这一点，拼的是父母的格局，父母的用心。所以，此刻坐在台下，他望着台上那个看起来充满了阳光美的男孩，心里很是不解。他叫卿云，是个孤儿，无父无母的，收养他的爷爷是个文盲，大字都不识一个。阎象其实心里一直认为，随着时间的推移，教育越发展，其实寒门越难出贵子。但是让他万万没想到的是，他在今年这位末代全国高考状元的身上，竟然看到了上世纪80年代的那种古典意义状元气质。坚毅（Grit），宾夕法尼亚大学心理学家AngelaDuckworth所提出的，并因此获得麦克阿瑟天才奖的一个发现。这是一种极具力量感的、成就驱动的一种人格特质。它和孩子的学业成绩、进入大学以后的学习成绩都息息相关。坚毅、坚韧、百折不挠，不管你用哪个词，它表达的基本含义是，即使遇到挫折和困难，也能保持兴趣，朝着长期的目标努力。80年代，很多状元的父母，没有高学历水平，也没有高经济水平，但他们通常在生活中表现出一定程度的“百折不挠”的精神气质。他们不会轻言放弃，不会过分退缩，不会因为生活的困顿而无精打采、怨天尤人。他们潜移默化地把这种珍贵的意志品质传递给自己的孩子。阎象认为，卿云其实就是这样的孩子。他的经历足以诠释这个词语。但是，除此之外呢？恐怕，更多的是天赋的力量。在这个非经典年份里，产生了一位非经典型状元。他的一切，和最近几年的状元完全不同。“我校应届人数407人，除去保送生56人外，参加高考有效人数351人，重本上线351人，上线率100%……”“其中，全省文理科状元，全省学科单科第一，除生物外，均在我校。”“学校向取得优异成绩的高2000级全体学生和全体教师表示祝贺！向关心帮助过该年级的所有教职员工和社会各界表示衷心的感谢！”微笑着和其他人一起在鼓掌的阎象，其实已经不想继续听这个发布会了，他已经知道文章该怎么写了。只是，就看主编敢不敢发而已。如果不发，他甚至想做一个长期的跟踪调查，来对比今年的状元和过往的状元，今年的高分学生和过往的高分学生，几年后到底有多大的差别。作为一个中枢媒体的首席记者，阎象能调动的资源和查阅的数据是完爆地方记者的。他很清楚，过往的2000多个状元，其实没有任何一个人成为了行业的领袖。无论这个行业是什么，社会、商业、艺术……哪怕是科研。而在科研单位中，当前绝大部分的优秀年轻科研工作者，其实，完全没有经历过高考，全部都是走的保送甚至少年班这种特殊的存在。随后的提问时间，阎象饶有兴致的看着台上的那个少年装X。是的，装X。采访过上百个状元的阎象，很清楚学习到底是个什么过程。所以……这个来自大山里的农村娃，良心大大的坏！(本章完)