聂英子眼睛一瞪：“你说什么呢？！”
喓喓则叹了口气，坚持道：“不管是不是好事，我是来念书的，不是来行侠仗义的。”——这之前喓喓就被这两人问过来书院的目的。他只说自己虽然过了武试，文试却没过关，所以才被派到这儿来求学……听了这话，聂英子也只好作罢了。
为了能名正言顺地蹭到彤官的茶，我开始频繁出现在藏书楼。
除了借阅不允许外借的书好待在藏书楼阅读，那天听修缮古籍的学正大人说起不管多么古老的书籍，只要有人阅读就活了过来，就有了存留下去的意义，还心一横献出了自己带来的几本书——这都是我从怀虚馆中拿出来的没有流传于世的孤本。
学正大人总让我想起从前教我习琴的段先生。所以就算不是为了茶，我也愿意与之亲近。不过后来越发相熟了，才发现学正大人果真如彤官所言和蔼可亲，不仅时时有好茶奉上，还愿教我煮茶，将烹茶的秘诀倾囊相授；此外他棋艺高超，学识渊博，甚至还会解梦，简直就是个神通广大、无所不知的世外高人……原来他和段先生除了都拥有一头白发外几乎天差地别，就连那一头白发，也是一个乱糟糟，没精打采的，一个却柔顺整洁，看起来仙气飘飘。
心中感怀学正大人的知遇教诲之恩，再加上不愿白喝这儿的茶，我开始抽空偷闲帮学正大人整理书籍，洒扫拂尘。——后来在彤官的阻止下被学正大人发现，学正大人便开始教我修缮古籍。说这样更能帮到他。
在藏书楼逗留的时间越来越长，就不知不觉远离了人群。一开始只是缺席了朋友们的聊天。大家总是聚在一起聊着天，漫不经心地做些有的没的的事：玩花绳，打璎珞，研究妆容花钿；有时候也会特意约了一起蹴鞠踢毽子，或者去哪儿看花采花，唱歌练舞；可但凡接连缺席了一两次，他们就再也不会叫你了。
在书院这种地方，不合群，没有朋友是件可悲又可怜的事。于是我花在藏书楼的时间也就越来越长。
可躲在藏书楼也并不意味着平静，这里不是从前空无一人的怀虚馆，虽然有神奇又好喝的茶汤，还有神奇又有趣的学正大人庇护。出入藏书楼才短短十来天，我就被其他师兄驱赶了三回。有两次都是拿“藏书楼禁止女子入内”当由头，被彤官出面调停了——我没想到彤官还有这么凶巴巴的时候；还有一回是被人当众阴阳怪气地讽刺说藏书楼里多了所谓“让人分神”的脂粉味……对人既愤怒又不安。
踌躇几日，这天我终于鼓起勇气拿着头晚刚写好的一篇《论彼泽山女学》来到了藏书楼。
学正大人眯着眼看了半天，不解其意：“你这是，想上活墙？”
我摇摇头：“我是想请学正大人为藏书楼正名，好让女弟子们也能名正言顺进藏书楼借阅。”
“那这篇文章……”
“这篇文章里都是我的观点和论点论据，希望学正大人看完后能答应我的请求。”
本以为学正大人和大部分老者一样传统保守，既不愿变动，也懒得多事，却想不到他听了这话，看也不看文章就应了声“准”。“我明天就贴出告示，让大家知道女弟子也可入藏书楼借阅书籍。”
我大喜过望，忙道：“多谢学正大人。不过不用这么麻烦，我已经想到别的办法了。”——从那天起，藏书楼外的牌匾下方就又添了一行小字：非书院弟子不得入内。
几天后，偶然来到藏书楼的学监大人看见了牌匾上的字，发现我字写得不错，又让我在食堂一面空白的墙上写一些关于用餐礼仪的简则。
想到聂英子一直念叨着被学监处没收的宝贝木剑，我花费心思拢共交了三个版本给他。虽然他到头来只看中了最朴素的那一版，但聂英子的木剑也被我趁机要了回来。而很久以后，我才偶然发现自己画得最花哨的那一版也被学监大人收起来，贴在了家里用餐的地方。他说他们家的孩子喜欢那些花花绿绿的图案……
就这样，历经了重重波折后，我发现自己终于适应了彼泽山的生活，也学会了如何把这段日子过得充实且惬意。
距离来到书院一个多月时，春天来了。彼泽山头的东风悄悄带来了一场绵绵春雨，交织着细密的针脚忙碌了接连两个昼夜，最终将一袭春日的红妆从山下的大泽县到山腰的山神庙一带，再到山顶的书院，由下披拂而上，在彼泽山头成就了满山如烟如霞的繁春锦绣，也惹得书院里花红草绿，燕啼莺飞。
不同于简中二月的浴树节，彼泽书院地势高，天寒春迟，所以每每春日，书院总是要等山上的花开得差不多了再选定了吉日，举办一场迎接春神东君的迎春庆典。
不过据说这迎春庆典比起迎接春神，真正的意义更在于撮合书院内一众怀春的少男少女。所以对此期待已久的弟子们早早地盘算着，热切地讨论着，要以花为媒，或借花笺相互试探，或当众表白求爱。或许也正是为此，随着迎春庆典将近，一封接着一封请求结交，表达欣赏或爱慕的书信从书院各个角落飞来，让我的生活再次泛起了涟漪。
这些信或夹藏在我书案里的，或是拜托了身边人——苏玧和聂英子代为转交……我一开始还受宠若惊，可拆看过几封后便对这些毫无新意的信完全失去了兴趣。
与此同时，四月初的一天，藏书楼外的公示墙上突然公开出现了一首匿名诗，名字就叫《赠玉错》。