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梧桐箭的记忆(3 / 4)

第一步之后就可以自主研学了,有不明白的再找教习师解答即可”。

“你每次冥想都能很快进入状态,这是一种可遇不可求的天赋,证明你领悟力高、专注力强,以及你还有年龄和阅历的优势。所以,在经过之前几次课堂的启发之后,你可以尝试自学,不必天天到宣修院来上课,只在需要时来就好。”

“林先生给我这么高的评价还真是让我惶恐啊”,盛赋笑嘻嘻地说,“你这么说,怕不是想白赚我的课时费吧!”

林语疏搬出杀手锏:“周先生也是这么说的,难不成他也能赚到你的课时费吗?”

事实证明林语疏说得对,在那之后,盛赋靠自己的野蛮自学也确实小有成绩,比如她就通过书本和毛毛虫的介绍,自己悟出了如何像风岚一样用活字书传送实物。

盛赋准备今天去趟宣修院,请教一下自己时灵时不灵的隔空取物术是怎么回事,同时学习一下林语疏上次施的万象显真术。

毛毛虫把火烧得太旺,家里热得像蒸笼一样,盛赋只好打开客厅天窗散热。她躺在客厅地毯上,仰面欣赏纤尘不染的天空,以及屋顶时隐时现的八卦翅膀,顺便预约了下午的课程,然后她照例拿起活字书看郡内资讯。

“官方提醒,请居民保持冷静克制,请勿贸然以未经检验的方式进行过度防御”,盛赋浏览着头版醒目的大字,然后跟毛毛虫分享趣闻,“这怎么还有人在家里撒雄黄啊!坏人又不是蛇妖变的。”

毛毛虫又把从树林里带回来的石头摆开来研究,头也不抬地说:“病急乱投医呗!”

“确实投医了”,盛赋接过她的话茬说,“因为撒的雄黄太多,一大家子人恶心腹泻,现在都整整齐齐在爱民医院呢!”

“还有这个”,盛赋继续分享另一个离谱的新闻,“这一户姓李的人家在院子里设置了自动爆炸机关,结果风吹进院子里一根树枝,机关不管三七二十一就炸了,院子被炸得稀烂。”

毛毛虫淡然点评:“这个确实离谱了,连自己的后路都没留啊!”

盛赋将活字书翻了一页,翘起二郎腿说:“要我说,这个坏人喜欢攻击人的胃,与其搞这些花里胡哨的防御,还不如管住嘴别随便吃东西,然后直接搞一个铁腰封护住腹部来得实在呢!”

地毯上的毛绒小花不停地往盛赋身下躲藏,盛赋见状问它“你冷吗?”。绒花可怜兮兮地点点头,盛赋虽然觉得还是很热,但还是挥手关上了屋顶,顺便结束了这场午后闲聊。

为了避免和大批放学后涌来的小孩子们拥挤,盛赋特意提前到达了宣修院。下午四点钟过后,从玫河回来的小孩子陆续到来,盛赋坐在回廊栏杆上看热闹,那些活力四射的小孩子们在隔壁班教习师白夫人的催促下,叽叽喳喳、磨磨蹭蹭地走进教室。

时间差不多了,盛赋走进教室准备上课。这次林语疏的课堂还有一个人,而这个人也是最近的焦点人物——

“云通,你怎么会来这?”看到云通坐在靠墙的一个凳子上,盛赋很惊讶会在这里碰到他,“陪你姐女的吗?”

“不是,是我自己来的”,云通有点无精打采的,看状态比刚出院的时候还差,“我有问题要请教林先生。”

“你还好吗?”盛赋从好奇转向关心,“出院以后没什么后续问题吧?”

云通弯起一边嘴角苦笑了两声表示:“看哪方面吧,身体倒是没啥问题。”

“难不成精神有问题?”盛赋调皮地调侃他。

不料盛赋的话正戳中了云通的心事,他半羞半恼地说:“别提了!提了上火!”

盛赋想到自己那些被传得沸沸扬扬的谣言,于是询问他有没有受到谣言困扰。云通见她猜出了大概,便直说了。“就是呢!我本来想着跟大家分享一下我的经历,好让大家有个防备,结果不知道怎么的话传话就传瞎了,现在我姐女说什么都不让我接送她上下学,说同学都知道我的事了,嫌丢人。”

“谣言嘛,总是很离奇”,盛赋试图安慰他,“过一阵子大家的兴趣淡了,就好了。”

“未必!”云通气呼呼地说,“你的谣言又没什么杀伤力,我的不一样,ta们说我爱裸奔,这还怎么冷静!”

盛赋紧紧抿着嘴巴,努力将嘴角下拉以显示出悲伤同情的样子,她感觉自己脸上的肌肉都要抗议罢工了,好在林语疏及时出现,拯救了她隐忍到濒临崩溃的尴尬局面。云通很绅士地表示请盛赋先请教,之后自己再问。

“这不算什么大事,至少对你来说不算”,听到盛赋说自己的法术时灵时不灵,林语疏告诉她:“意志坚定很重要,你要让自己心无旁骛,尽量摒除杂念——这也是我们一再强调要冥想、要静修的原因。心神受到的干扰越少,施法时效果越佳。”

上午毛毛虫的话也是这个意思,想到这,盛赋觉得毛毛虫要比一般的猫聪明许多。她问道:“但问题的关键是,当我施法失败时,我就会更加没有信心自己能成功了,这该怎么克服呢?”

“如果实在不行,你可以这样”,课堂开始后教室又变成了树林,林语疏从草地上捡起一颗松果,放到旁边一个木墩子上,然后后退了几步,对着松果说:“飞来!”

松果并没有动,林语疏走上前将其拿在手里,又回到他刚才站立的位置,给盛赋演示:“施法-将目标物拿起来-再放回去-再施法,山不过来你就过去——如此轮回,几次之后就可以成功了。”

盛赋:“这方法还真是出乎我的意料呢!”

“这方法看上去有点笨拙,但是有用”,林语疏笑着说,“你拿着目标物先走一遍它要经过的轨迹,这有助于你和它产生连接。”

盛赋:“原来是这样,看样子学习的过程

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