“不是，你会不会传啊！”
“传身前啊！！”
“草！超啊........你是边锋，想什么呢？不要埋头带球，我在禁区里等的花儿都谢了！”
训练场上，随着李超的每一次动作结束之后，中锋位置上的崔成都要抱怨几句。
最开始只是抱怨，到了后面直接发飙了，要不是场边还站着老师，估计崔成就要各种问候了。
李超看都不看崔成一眼，他都已经烦死了，这个逼还不停地叨逼叨更加搞自己心态了。
他现在最希望的不是自己的传球能力得到提升，而是希望崔成能闭嘴。
你说好好一个人，长什么嘴！
崔成搞不懂自己为什么在队内训练的时候会被安排和李超这个家伙一队，明明自己是主力球员，却跑来和李超这个替补中的替补一个队。
主教练陆飞将自己手下的23名球员分成了红、蓝两个队，虽然他没有说哪个队是主力，哪个队是替补。
但考虑到之前球队不少主力，甚至队长关剑阁都在红队，所以大家下意识地认为红队是主力队。
而蓝队则是二队或者说是替补队，这一队就有李超、崔成、王楚，以及同样是改了位置的杨辰。
实际上改打位置的球员全在蓝队！
李超没有和崔成争辩，首先自己踢得确实不好。其次，长久以来的经验告诉他，有问题直接一记正义的铁拳招呼对方，不停地叨逼叨才是懦夫的行为。
打架李超是不虚的，生长在他这个环境中，早已经练出了“自由搏击”的精髓。毕竟就算你不惹事，有些欠揍的人也会上来惹你。
所以李超从小到大的处世哲学就是，不主动惹事，但是别人来惹自己，一定要揍得对方知道花儿为什么这样红。
因为只有将“敌人”揍痛了，对方以后就不会轻易来欺负自己了。说到底，还是人善被人欺，马善被人骑。
但现在肯定不好和崔成干一架，因为根据校队规章制度，队内动手打架要被开除。
而一旦被开除，意味着自己的学费减免和生活费补助都没有了。
“你们会不会踢球啊！三打二被对方防住了？”
“能不能进球？不能进球朝我们球门踢，乌龙球也算你们进球！”
杨辰冲上来对着李超三人就开喷，和崔成一样，要不是顾忌场边站着老师，早就骂脏话了。
崔成从小就是天之骄子的心态，哪里会受他的气，直接怼回去：“你行你来啊，我看你能不能进球！”
“我要是踢中锋，还有你屁的事情！”
杨辰上来推了一把崔成。
要不是队内拦着，这两人当场就要干起来。
“干嘛！干嘛！还要打架？别忘了，你们是队友！你们是同学！”杨华老师跑过来对着杨辰和崔成的后脑勺各自来了一巴掌。
当然，只是象征意义的，并没有用力。
两人总算是安静下来了，当然只是嘴上安静了，相互看向对方的眼神还是各自不服气。
虽然杨华老师去调解冲突了，但作为主教练陆飞一直站在场边没有说话。
因为他明白，激烈对抗的体育运动会刺激运动员的肾上腺素，所以这样的队内冲突和队外冲突都很常见。
只要是没有真的干起来问题就不大，而且这几个家伙没有真的干起来也说明并不是完全丧失了理智。
一场红蓝对抗赛结束，红队三比零完胜蓝队。
而蓝队不论是进攻还是防守都做得不够好，几乎被红队完爆了，这是蓝队队内冲突爆发的根本。
陆飞看了看手表，现在是下午四点，还有时间。
“哔——”他拿起哨子吹了一口长气，然后对着所有人大声喊道：“集合！”
李超听见指令，赶紧站到属于自己的位置上去。
很快，所有球员们就排成了三排。
陆飞没有对刚才的冲突发表任何看法，而是对着所有人说道：
“踢球是要动脑子的，很多时候我们在行动之前一定要多想、多思考！”
“对手会怎么做，队友会怎么跑位！”
“足球是一项团体运动，队友之间的配合和球队整体的表现密不可分。我们一支队场上有11名球员，这是11个个体，也是一个整体！”
“当然，也可以是两人、三人、四人的小范围个体！”
“今天我要叫你们的就是三角思维！”
“你们都是高中生了，那应该知道三角形是最稳固的。所以在球场上，我们经常以三人为一个行动小分队进行配合。”
“比如在锋线上，前场三叉戟就是典型的三角配合。同时三中场也是三角配合小组，还有边锋或者说是边前卫、边后卫以及靠近这一侧的中场，这组成了肋部三角！”
李超看了崔成和王楚，因为在主教练的三角理论中，自己和这两人是攻击线上的三角小组。
“刚刚蓝队的问题就在于三角形不稳固，李超、崔成和王楚三人之间配合不到位，或者说是彼此之间不信任，当然，也和个人技术有点关系。”
“所以蓝队的进攻没有任何威胁可言，同时两个边的肋部三角更是没有配合和交流可言。”
“这是进攻三角，防守也有三角。两个中后卫和门将、两个中后卫和后腰，边后卫、中后卫以及这一侧的中场或者后腰。”
“接下来，我们的训练重点就是三角配合。”
“当然，这是团队小范围的配合。你们的个人训练还是要练的，另外，对队友有意见是好事