往下读，就无师自通了。”
“好的，谢谢老师。”
一节课下来，严先生坐得有些累，起身的时候踉跄了一下，刘巍思忙上前扶着：“老师没事吧？”
“没事没事，你不要太紧张了。”
庄遂平看着刘巍思帮严先生收拾好东西，又慢慢地扶着出去，一股难以言喻的情感渐渐在心头升起。
只是那时的庄遂平也并不知道，这样的师生情背后，总有一个受苦受难的屁股。
次日上午，刘巍思敲敲书房门，轻轻推开走进来，把手里的书放桌上，“老师，我看完了。”
桌上散乱着刚用硬纸板裁出来的卡片，还没有电脑和数据库的年代，学者们只能用最原始的方法自己做索引目录。这些事情琐碎，但严先生从来不嫌烦，闻言只是笑笑，慢慢收起卡片，按照分类放进小格子里：“戒尺拿过来吧。”
这是刚开学时严先生说过的，每次读完书就要来接受检查，检查么，自然免不了挨打——倒不是他读得不认真，实在是严先生要求太高了。
不过刘巍思和老师之间从没有什么矛盾隔阂，尽管挨打时不那么乐意，但也没因为这个有过龃龉。此时见老师收拾了卡片，便走到对面书架，把那柄深棕色戒尺双手捧了过来。
“老师。”
严先生接过戒尺，便看见学生有些为难的样子，垂着脑袋，咬着下唇，双脸憋得通红，过了会，简直发狠似的，一把扯下了裤子，转身撑在书桌上。
臀上还留着前几日在纪老师那里受罚留下的青灰痕迹，一团团的。严先生见了，知道他后来没再上药，有些无奈，却也没办法，只说上正题：“书真看完了？这才几天。”
“看完了，以前看过的，这次是重读，抓了些重点，跟陶渊明有关的，老师问吧。”
“嗯，钟嵘怎么评价陶渊明的？”
刘巍思就是研究这个的，不可能不懂，那几句话简直倒背如流了：“其源出于应璩,又协左思风力，文体省净，殆无长语。笃意真古，辞兴婉惬。每观其文，想其人德。世叹其质直。至如欢颜酌春酒，日暮天无云，风华清靡，岂直为田家语邪！古今隐逸诗人之宗也。”
严先生心中暗叹，表面却十分淡定，继续问：“其源出于应璩,又协左思风力何解？”
问何解，不是问句子怎么翻译，而是问学界都给出了什么观点，他又持什么观点，原因何在。“老师，我看了一些，《石林诗话》卷下说渊明源出应璩，不知钟嵘所据，可见不甚认同。五臣注认为此乃钟嵘之陋也，诗源辨体卷六说太冲诗浑朴，与靖节略相类，又太冲常用鱼虞二韵，靖节亦常用之其声气。”刘巍思顿了顿，道，“现在应璩
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留下的诗太少，无法判断是否有相似之处，至于左思风力，确有相类。”
严先生不置可否，继续问：“在钟嵘的诗品里，与陶渊明同列一品的有谁？”
“钟嵘把陶渊明列为中品，中品共39人，除陶渊明外，还有秦嘉、徐淑、曹丕、嵇康、张华……”
“现在学界对哪些人研究比较多？”
刘巍思一怔，下意识缩了下屁股——为什么老师一下就抓住了他没准备到的点？他研究的不是陶渊明吗？怎么会知道其他人的研究情况啊？
有准备没准备都是瞒不过去的，刘巍思默哀了一秒钟，道：“老师，我没注意这方面，您打吧。”
“二十。”
戒尺贴上他的臀，随后短暂离开，又兜风抽下，“啪”地震响在他的耳边。刘巍思咬紧牙关，生生受了，身后戒尺便一下下抽落，打得两团肉凹下又弹起，一层层染上红色。钝重的痛麻迅速从身后传到四肢百骸